高中美术《设计心理学中的情感表达》教学设计.docx

高中美术《设计心理学中的情感表达》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本课程内容依据《设计心理学》教学大纲，严格遵循课程标准构建。在知识与技能维度，核心概念涵盖设计心理学基本原理、情感表达范式及教学设计核心流程，关键技能聚焦教学设计撰写、情感传达技法与教学活动。认知层面要求学生达成“识记—理解—应用”的梯度目标，即识记核心概念、理解理论应用场景、能将知识迁移至教学设计实践。过程与方法维度，倡导以案例探究与实操训练为核心，培育学生设计思维与创新能力。情感·态度·价值观维度，强调通过设计实践塑造学生审美素养与人文情怀。核心素养层面，聚焦问题解决、创新实践与团队协作能力的培养，通过构