人教版八年级物理第七章第一节 力 教学设计.docx

人教版八年级物理第七章第一节力教学设计

一、教学基本信息

教材版本：人教版八年级物理下册

课时安排：1课时（45分钟）

对应课标：义务教育物理课程标准“运动和相互作用”主题要求，通过常见事例或实验，了解力的作用效果，认识力的作用是相互的。

二、教学目标（核心素养导向）

（一）物理观念

理解力的本质是物体对物体的作用，能准确识别施力物体与受力物体。

知道力的单位是牛顿（符号N），对1N的力建立感性认知。

能说出力的两种作用效果，掌握力的三要素，学会规范绘制力的示意图。

（二）科学思维

通过分析生活中“推、拉、吸引”等现象，抽象出力的核心特征，培养模型建构能力。

运用归纳法总结力的作用效果与三