大二通用技术《绩效管理》教学设计.docx

大二通用技术《绩效管理》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本章节内容严格遵循通用技术课程中“管理实践与创新”模块的标准要求，聚焦绩效管理的核心逻辑与实践应用，旨在构建“理论认知技能操作素养提升”三位一体的教学体系。在知识与技能维度，明确核心概念（绩效管理定义、原则、流程等）与关键技能（绩效评估、反馈、改进）的掌握要求；在过程与方法维度，强化案例研讨、小组协作、情景模拟等沉浸式学习方式，促进理论与实践深度融合；在情感·态度·价值观与核心素养维度，重点培育学生的系统思维、沟通协作能力、批判性分析能力及职业责任感，确保“知识目标”与“学业质量标准”精准对标。

2.学情分析

本年级学生