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  • 2026-01-28 发布于河南
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2026年音乐基础期末试题

第一部分单选题(50题)

1、我国传统音乐中,“古筝”的音域范围是()

A低音区

B中音区

C高音区

D宽广音域

【答案】:D

解析:古筝音域宽广,从低音到高音覆盖多个八度,音色典雅,演奏技巧丰富,可表现多种音乐风格。

2、我国民间音乐中,“小调”的主要特点是()

A节奏自由

B旋律优美

C粗犷豪放

D用于劳动

【答案】:B

解析:小调是民间歌曲的一种,旋律优美,节奏规整,歌词多反映日常生活与爱情,如《茉莉花》《小白菜》等。

3、下列乐器中,属于打击乐器的是()

A小提琴

B钢琴

C三角铁

D长笛

【答案】:C

解析:三角铁是打击乐器,由三角形的金属棒制成,通过敲击发声,音色清脆,常用于管弦乐队和流行音乐;小提琴是拉弦乐器,钢琴是键盘乐器,长笛是木管乐器。

4、下列乐器中,属于打击乐器的是()

A小提琴

B钢琴

C定音鼓

D长笛

【答案】:C

解析:定音鼓是西洋管弦乐队中的打击乐器,可调节音高,用于增强音乐的节奏性和戏剧性;小提琴是拉弦乐器,钢琴是键盘乐器,长笛是木管乐器。

5、被称为“钢琴之王”的作曲家的国籍是()

A匈牙利

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】:A

解析:李斯特是匈牙利浪漫主义作曲家,演奏技巧高超,被誉为“钢琴之王”。

6、我国民间音乐中,“广东音乐”的主要特点是()

A粗犷豪放

B委婉细腻

C高亢嘹亮

D节奏轻快

【答案】:D

解析:广东音乐节奏轻快,音色明亮,以高胡为主要乐器,如《步步高》《雨打芭蕉》等,具有浓郁的岭南风格。

7、音乐的“力度”是指()

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】:C

解析:力度是指音乐中声音的强弱程度,常用力度术语表示,如强(f)、弱(p)、渐强(cresc.)、渐弱(dim.)等,是表达音乐情感的重要手段。

8、下列属于表现主义音乐代表人物的是()

A德彪西

B勋伯格

C肖邦

D柴可夫斯基

【答案】:B

解析:勋伯格是奥地利表现主义作曲家,创立十二音体系,突破传统调性;德彪西是印象主义,肖邦、柴可夫斯基是浪漫主义。

9、音乐术语“AnDAnte”表示()

A慢板

B行板

C快板

D广板

【答案】:B

解析:速度术语中,“Andante”表示行板(每分钟约66-76拍),速度适中,如行走般平稳;“Adagio”表示慢板,“Allegro”表示快板。

10、下列乐器中,属于键盘乐器的是()

A手风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:手风琴是键盘乐器,通过风箱和键盘发声,音色丰富,常用于民间音乐和流行音乐;小提琴是拉弦乐器,长笛是木管乐器,定音鼓是打击乐器。

11、下列乐器中,属于键盘乐器的是()

A电子琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:电子琴是键盘乐器,通过电子发声,音色多样,常用于教学和表演。

12、下列属于西洋管弦乐队打击乐器的是()

A定音鼓

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】:A

解析:定音鼓是打击乐器,可调节音高,用于增强音乐的节奏性和戏剧性,是管弦乐队的重要打击乐器。

13、被称为“俄罗斯音乐之魂”的作曲家的代表作品是()

A《天鹅湖》

B《第五交响曲》

C《第九交响曲》

D《第六交响曲(悲怆)》

【答案】:D

解析:《第六交响曲(悲怆)》是柴可夫斯基的代表作,情感真挚,旋律优美,被誉为“俄罗斯音乐之魂”的体现。

14、音乐的“调式音阶”是指()

A音的高低排列

B按调式规律排列的音列

C节奏组合

D和声进行

【答案】:B

解析:调式音阶是按调式(如大调、小调、五声调式)规律排列的音列,决定音乐的风格和色彩。

15、音乐的“调式”与“调性”的关系是()

A调式是调性的基础

B调性是调式的音高位置

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】:B

解析:调式是音的组织体系,调性是调式的音高位置,如C大调是C调式的调性,a小调是a调式的调性。

16、下列乐器中,属于键盘乐器的是()

A手风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】:A

解析:手风琴是键盘乐器,通过风箱和键盘发声,音色丰富,常用于民间音乐和流行音乐。

17、音乐的“曲式结构”不包括()

A一段体

B二段体

C三段体

D和声体

【答案】:D

解析:曲式结构包括一段体(A)、二段体(A+B)、三段体(A+B+A)等,和声体不是曲式结构。

18、音乐的“旋律线”是指()

A音的强弱变化

B音的长短组合

C音的高低起伏的线条

D音的音色变化

【答案】:C

解析:旋律线是旋律的高低起伏形成的线条,分为上行、下行、平行、波浪形等,影响音乐的情感表达,如上行旋律常表达兴奋、激昂,下行旋律常表达悲伤、沉静。

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