开展党史教育的工作方案.docxVIP

开展党史教育的工作方案模板范文

一、背景分析

1.1时代背景

1.1.1国际环境深刻变化

1.1.2国内发展进入新阶段

1.1.3党的历史方位新要求

1.2政策背景

1.2.1党中央的顶层设计

1.2.2地方的具体落实

1.2.3制度的持续完善

1.3现实需求

1.3.1党员干部的政治锻造

1.3.2青年群体的价值引领

1.3.3社会大众的精神凝聚

二、问题定义

2.1教育内容方面

2.1.1内容同质化现象突出

2.1.2理论阐释深度不足

2.1.3现实结合度有待提升

2.2教育方式方面

2.2.1形式单一创新不足

2.2.2互动体验性欠缺

2.2.3技术赋能应用滞后

2.3教育覆盖方面

2.3.1基层党员覆盖不均衡

2.3.2特殊群体教育缺位

2.3.3线上教育效能不足

2.4教育成效方面

2.4.1学用转化机制不健全

2.4.2考核评价体系不完善

2.4.3长效性机制尚未形成

三、目标设定

3.1政治引领目标

3.2能力提升目标

3.3覆盖扩展目标

3.4长效机制目标

四、理论框架

4.1马克思主义历史观的指导

4.2党的创新理论的融入

4.3党史学习教育要求的遵循

4.4地方特色理论的结合

五、实施路径

5.1内容体系构建

5.2方式方法创新

5.3资源整合机制

5.4实施保障机制

六、风险评估

6.1认知偏差风险

6.2形式主义风险

6.3资源不足风险

七、资源需求

7.1人力资源配置

7.2物力资源保障

7.3财力资源投入

7.4资源协同机制

八、时间规划

8.1总体阶段划分

8.2年度任务分解

8.3关键节点把控

九、预期效果

9.1政治引领效果预期

9.2社会凝聚效果预期

9.3能力提升效果预期

9.4长效机制效果预期

十、结论

10.1党史教育的重要性

10.2实施路径的核心

10.3保障措施的关键

10.4未来展望

一、背景分析

1.1时代背景

?1.1.1国际环境深刻变化。当前世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义抬头，西方敌对势力通过历史虚无主义等手段歪曲党的历史，意识形态领域斗争尖锐。据中国社会科学院2023年《意识形态安全报告》显示，超过65%的网络涉党史舆情存在错误解读，亟需通过党史教育筑牢思想防线。

?1.1.2国内发展进入新阶段。我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，高质量发展面临诸多挑战，如产业链供应链安全、科技创新瓶颈等。党的百年奋斗史蕴含的宝贵经验，如“坚持党的领导”“以人民为中心”等，为破解发展难题提供了根本遵循。据国家发改委调研，78%的地方干部认为党史中的改革经验对当前工作具有直接指导意义。

?1.1.3党的历史方位新要求。我们党作为拥有9600多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，长期执政面临“四大考验”“四种危险”。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往历程，眺望前方道路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”这为新时代党史教育指明了方向。

1.2政策背景

?1.2.1党中央的顶层设计。2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，明确要求“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，将党史教育作为党的政治建设的重要内容。同年11月，党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，为党史教育提供了权威教材。

?1.2.2地方的具体落实。各省市结合实际出台实施方案，如广东省推出“红色足迹”研学路线，覆盖全省21个地市；北京市建立“1+N”党史教育资源库，整合革命遗址、纪念馆等300余处。据不完全统计，2021年以来全国共开展党史专题宣讲超200万场，覆盖党员群众超8亿人次。

?1.2.3制度的持续完善。2022年，中共中央办公厅印发《党史学习教育工作条例》，将党史教育常态化长效化纳入党的建设总体布局，明确学习内容、方式、保障等具体要求，为党史教育开展提供了制度保障。

1.3现实需求

?1.3.1党员干部的政治锻造。当前部分党员干部存在理想信念淡化、宗旨意识弱化等问题，如某省2022年干部作风调查显示，23%的受访者认为“对党史学习不够深入”。通过党史教育，可引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

?1.3.2青年群体的价值引领。据共青团中央2023年《青年思想动态调查报告》，85%的青年认为“党史教育有助于树立正确价值观”，但62%的青年表示“现有教育形式不够生动”。创新党史教育方式，对引导青年听党话、跟党走具有重要意义。

?1.3.3社会大众的精神凝聚。在实现中华民族伟大复