新人教七年级下册ADayorememberSectionA3a-3dUnit7Whatwasyourspecialdaylike?t
1.学生能够通过观察和分析示例句子,深入理解并准确辨析一般过去时的表意功能。(学习理解)2.学生能够掌握并运用一般过去时的表达规则,同时能够掌握并运用其去表达意义。(应用实践)3.以询问彼此昨天的活动为情境,以小组为单位,运用一般过去时谈论昨天做的事情和实践,并在班级中汇报小组成员昨天的活动,在班级展示。(迁移创新)学习目标
情景导入学习理解应用实践迁移创庭作业随堂小练考点速递回顾总录CATAL
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