河北省T8联考暨“五市十校”教学联盟2026届高三上学期12月检测训练历史试卷.docxVIP

高三年级12月检测训练

历史试卷

（试卷满分：100分考试用时：75分钟。）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.考古发现，仰韶文化彩陶的代表纹样是鱼、鹿等渔猎动物的变形图案和人形纹样，多以单彩为主，如图1所示；大汶口文化彩陶的纹样题材则以自然界中植物的花叶和各式几何图形为主，多用复彩，颜色对比鲜明，如图2所示。这可用于说明（）

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A.中华文化的多元一体格局

B.中原文化的交流互鉴

C.黄河流域的区域文化特征

D.手工业分工非常细致

2.西周时期，文字资料主要集中于王畿地区，各诸侯国的文字风格与王畿地区基本一致。春秋战国时期，诸侯国文字资料成为主体，以主要诸侯国为核心形成了各具特色的区域性文字，“文字异形”和字体简化现象十分普遍。这些变化（）

A.助推文字成熟与地区交流

B.与学术文化下移息息相关

C.导致国家分裂与百家争鸣

D.源于国家政治秩序的变化

3.学术界一般认为，汉代张骞通西域后，葡萄作为外来物种传入我国。但考古专家通过对全国20多处考古遗址出土的葡萄属种子进行系统研究后发现，早在欧亚种葡萄传入我国之前，中国本土就已经存在持续了数千年的葡萄属植物资源利用史。而且欧亚种葡萄传入后，并没有完全取代本土葡萄属植物，二者经历了长期的共存。这说明（）

A.史学研究须文献与实物互证

B.考古实证可以丰富历史认知

C.出土文物足以还原历史真相

D.多元研究路径改写历史解释

4.泸州是宋朝经略川南、沟通大理的战略要地。宋神宗时期，一改之前的羁縻制，开始在此处设州县，将僚人部、乌蛮部等少数民族民众变为编户齐民的税户，并招募少数民族男丁组建土丁，作为枢密院、兵部在籍管理的地方军队。这些举措（）

A.体现宋代民族政策务实有效

B.旨在实现边疆与内地一体化

C.利用边疆治理助推富国强兵

D.有利于巩固国家大一统局面

5.明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期（）

A.地域文化影响商帮治理

B.商业经营方式出现转型趋势

C.长途大额贸易获得发展

D.商人群体深受宗法观念影响

6.1860年后，清政府在江南各省陆续设立忠义局——负责收录忠义事迹。与此同时，清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要源于（）

A.英法联军侵占中国领土

B.太平天国冲击传统秩序

C.洋务运动兴办新式教育

D.知识分子“开眼看世界”

7.庚子年间，中东部省份的电报线路由盛宣怀主持的中国电报总局控制。驻外公使与北京往来电报需经电报局中转，并由东南督抚先行阅览，再决定是否将电文转往北京。以上现象表明（）

A.政府的行政效率大大提高

B.清政府的统治基础被削弱

C.早期现代化探索成效显著

D.中国半殖民地化程度加深

8.1945年12月，晋察冀边区邮政管理局发行了一套“抗战胜利纪念”邮票。邮票图案是由华北联合大学集体设计的“八路健儿疆场杀敌图”，描绘了骑兵和步兵高举“青天白日旗”向敌人勇猛冲杀的英姿，如图所示。这套邮票可用于研究（）

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A.边区的民主政权建设

B.南京国民政府的统治危机

C.高等教育的长足发展

D.中国共产党坚持统一战线

9.1952年初，中共中央出台相关政策鼓励各地举办多种形式的物资交流大会。之后，各地纷纷响应号召，充分利用庙会、集场、墟市等传统形式，积极搭建农民与私人经销商的沟通渠道，加速了对农村滞销土特产品的收购，同时扩大了城市积压工业产品的销售市场。这一举措（）

A.助推了国民经济的恢复发展

B.为社会主义工业化奠定基础

C.有助于激发群众主人翁意识

D.得益于计划经济体制的确立

10.2010年10月，为了纪念台湾光复65周年，台湾民主自治同盟与重庆市人民政府共同修筑了台湾光复纪念碑。2025年10月，全国人大常委会审议通过将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这些行为（）

A.扫清了海峡两岸统一的思想障碍

B.有利于铸牢中华民族共同体意识

C.显示了“一国两制”方针的生命力

D.表明两岸关系实现了历史性飞跃

11.那尔迈调色板正反两面的图像记录了上下埃及统一的故事，正面（如图）中的鹰表示鹰神荷鲁斯，它站在一束莎