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  • 2026-01-28 发布于河南
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2025年秋季泉州市丰泽区云山实验小学语文顶岗教师招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2025年秋季泉州市丰泽区云山实验小学语文顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是()。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【答案】:A

【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零,“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中,春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节,同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等;秋天是收获季节,树叶枯黄飘落;冬天则寒冷,很多植物都已枯萎,燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。

2、()是人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则,是维护社会成员间最基本社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码道德要求。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】:A

【解析】题目考查不同道德范畴的定义。社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,其作用是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序,也是保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。职业道德主要是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。家庭美德是调节家庭成员之间,即调节夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间,调节家庭与国家、社会、集体之间关系的行为准则和规范。个人品德是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。因此,描述的是社会公德。

3、从创新的角度来看,空间站的建设不仅彰显了探索未知的情怀,更重要的是占据未来数十年乃至更长时间的科技制高点。中国载人航天近30年的发展历程,不仅有空间站和航天技术自身的飞跃,还带动众多科学和工程技术领域的进步和突破,带来了航天成果造福社会和普通人的无数美好场景。正因如此,建成和运营的中国空间站将成为一个国家太空实验室,在如此独特环境下的太空科学技术实验平台上,全世界的科学家都将有机会用珍贵的太空资源致力于科学发现,运用中国的空间站造福人类。这段文字意在说明中国空间站:

A.将带动科学领域进步进而造福人类

B.致力于提升我国航天科学应用效益

C.彰显了我国航天人强烈的创新意识

D.成为我国科技事业国际合作新起点

【答案】:A

【解析】文段强调中国空间站建设意义重大,既带动多领域进步,又能造福社会和普通人,还能让全世界科学家用其资源造福人类,意在说明它将带动科学领域进步进而造福人类。

4、谢某在超市盗窃部分物品,走出超市后,因发现有监控而及时返回将物品放回货架并离开,谢某的行为构成()。

A.盗窃未遂

B.盗窃既遂

C.犯罪预备

D.犯罪中止

【答案】:B

【解析】该行为构成盗窃既遂。判断盗窃罪既遂的标准,通常采用失控说,即只要被害人丧失了对财物的控制,就应认定盗窃既遂。在本题中,谢某已将部分物品带出超市,此时超市已对这些物品失去控制,即财物的所有人或管理人已经丧失了对财物的占有,犯罪行为已达到既遂状态。虽然后来谢某发现有监控又返回将东西放回货架上,但这是在犯罪既遂之后的行为,只能作为量刑时考虑的情节,并不影响犯罪既遂的成立。盗窃未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为,而本题中谢某已完成盗窃行为并使财物脱离超市控制,并非未得逞。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为,谢某已实施了盗窃行为,并非处于预备阶段。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为,谢某是在犯罪既遂后返还财物,并非在犯罪过程中主动放弃犯罪或防止犯罪结果发生。所以该行为构成盗窃既遂。

5、在管理工作中,领导者看待冲突需从多维视角出发,以下表述正确的是()。

A.冲突没有建设性,必须提前看到它的破坏性和不良后果

B.冲突没有破坏性,面对冲突和矛盾要及时处理

C.可以因势利导,化害为利

D.别让冲突产生,将冲突消除在萌芽状态

【答案】:C

【解析】管理中领导者看待冲突需要从多维视角出发。冲突并非只有破坏性,它也可能具有建设性。不能认为冲突完全没有建设性而只看到其破坏性和不良后果,所以只强调冲突的破坏性是不准确的。同时,也不能说冲突没有破坏性,冲突有时会带来破坏和不良影响,因此只强调没有破坏性也不正确。试图不让冲突产生,将冲突消除在萌芽状态,这种做法并不实际,因为在管理中冲突很难完全避免。而因势利导、化害为利,是一种积极且全面的看待和处理冲突的方式,它既承认了冲突可能带来的危害,又看到了冲突有可能转化为有利因素,符合从多维视角看待冲突的要求。

6、国企改革是一个“摸着石头过河”的“试错”过程,是中央推动与地方实践上下结合的产物,本质上是生产力与生产关系的相互作用,符合建设社会

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