山东省德州市德城区六校联考2025~2026学年上册八年级数学第二次阶段性检测试题【附解析】.docxVIP

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山东省德州市德城区六校联考2025?2026学年上学期八年级数学第二次阶段性检测试题

一、单选题

1．下列运算正确的是（）

A．x?x4=x5 B．x6÷x3=x2 C．3x2﹣x2=3 D．（2x2）3=6x6

2．多项式中，各项的公因式是（????）

A． B．

C． D．

3．下列等式从左到右的变形是因式分解的是（）

A． B．

C． D．

4．已知，则的值是（???）

A．8 B． C．2 D．

5．公园里有一个长方形花坛，原来长为，宽为，现在要把花坛四周均向外扩展，则这个花坛扩展后的面积为（???）

A． B．

C． D．

6．已知a，b，c分别是△ABC的三边长，若，，则△ABC的周长是（????）

A．3 B．6 C．8 D．12

7．“数缺形时少直观，形缺数时难入微”，数形结合思想是数学学习中的一个重要的数学思想，请仔细观察下列图形，其中能说明等式成立的是（???）

A． B．

C． D．

8．计算的正确结果为（????）

A． B．

C． D．

9．若（x2+px+q）（x﹣2）展开后不含x的一次项，则p与q的关系是（????）

A．p＝2q B．q＝2p C．p+2q＝0 D．q+2p＝0

10．4张长为a，宽为的长方形纸片，按如图的方式拼成一个边长为的正方形，图中空白部分的面积为，阴影部分的面积为，若，则a，b满足的关系式是（????）

A． B． C． D．

二、填空题

11．计算．

12．计算：．

13．已知10m=5,10n=7,则102m+n=.

14．如果是一个完全平方式，那么的值．

15．比较大小：（填“”、“”或“”）

16．已知，计算：，，．

观察以上各式并猜想，根据你的猜想，计算：．（为正整数）．

三、解答题

17．计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）．

18．分解因式：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

19．如图，某市有一块长为米，宽为米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像．

（1）求出绿化的面积是多少平方米？

（2）当，时，求出绿化面积．

20．学习了《整式的乘除》这一章之后，小明联想到小学除法运算时，会碰到余数的问题，那么类比多项式除法也会出现余式的问题．例如，如果一个多项式（设该多项式为）除以的商为，余式为，那么这个多项式是多少？他通过类比小学除法的运算法则：被除数=除数×商+余数，推理出多项式除法法则：被除式=除式×商+余式．

请根据以上材料，解决下列问题：

（1）请你帮小明求出多项式；

（2）小明继续探索，如果一个多项式除以商为，余式为，请你根据以上法则求出该多项式；

（3）上述过程中，小明把小学的除法运算法则运用在多项式除法运算上，这里运用的数学思想是_____．

A．类比思想????B．公理化思想????C．函数思想????D．数形结合思想

21．【阅读材料】因式分解：．

解：将“”看成整体，令，

则原式．

再将“”还原，原式．

上述解题用到的是“整体思想”，整体思想是数学解题中常用的一种思想方法．

【问题解决】

（1）因式分解：；

（2）证明：若为正整数，则的值一定是某个整数的平方．

22．我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法等，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等．例如，分组分解法：．

仔细阅读以上内容，解决下面问题：

（1）因式分解：_____．

（2）已知：、、为的三条边，，求的周长．

23．已知代数式，，之间存在这样的等量关系：；

根据这个等量关系，解决下列问题；

（1）已知，，求ab的值；

（2）已知，求的值．

24．【材料阅读】利用整式的乘法运算法则推导得出：．我们知道因式分解是与整式乘法方向相反的变形，利用这种关系可得．通过观察可把看作以为未知数，为常数的二次三项式，此种因式分解是把二次三项式的二次项系数与常数项分别进行适当的分解来凑一次项的系数，分解过程可形象地表述为“竖乘得首、尾，叉乘凑中项”，如图1，这种分解因式的方法称为十字相乘法．例如，将二次三项式的二次项系数2与常数项12分别进行适当的分解，如图2，则．

根据阅读材料解决下列问题：

【应用新知】

（1）用十字相乘法分解因式：；

（2）用十字相乘法分解因式：；

【拓展提升】

（3）结合本题知识，分解因式：．

答案

1．【正确答案】A

【分析】根据同底数幂的乘法，同底数幂的除法，合并同类项，幂的乘方与积的乘方运算法则逐一计算作出判断：

【详解】解：A、，原式计算正确，故本选项正确；

B、，原式计算错误，故本选项错误；

C、，原式计算错误，故本选项错误；

D、，原式计