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  • 2026-01-28 发布于四川
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某矿关于关于加强班组长队伍建设的指导意见(2篇).docx

某矿关于关于加强班组长队伍建设的指导意见(2篇)

第一篇:某矿关于加强班组长队伍建设的指导意见

一、目的意义

班组长作为煤矿基层管理的核心力量,是煤矿安全生产的直接组织者和现场管理者,其素质和能力的高低直接影响着煤矿的安全生产、工程质量、经济效益和团队稳定。加强班组长队伍建设,对于提高煤矿基层管理水平、保障安全生产、提升职工队伍整体素质具有重要意义。通过打造一支政治素质高、业务能力强、管理水平优、责任意识重的班组长队伍,为我矿的可持续发展奠定坚实基础。

二、总体要求

以科学发展观为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,围绕我矿安全生产中心工作,建立健全班组长选拔、培养、使用、考核机制,加强班组长的思想政治教育、业务技能培训和管理能力提升,充分发挥班组长在现场管理中的核心作用,促进我矿安全生产形势持续稳定好转。

三、选拔任用

1.选拔标准

政治素质:热爱煤炭事业,具有强烈的事业心和责任感,坚决贯彻执行党和国家的安全生产方针政策以及我矿的各项规章制度,政治立场坚定。

业务能力:具备扎实的煤矿安全生产专业知识和丰富的现场实践经验,熟悉本班组作业流程和操作规程,能够熟练处理生产过程中出现的各种问题。

管理能力:具有一定的组织协调能力和团队管理经验,能够合理安排班组人员的工作任务,有效调动班组成员的工作积极性和主动性,确保班组各项工作顺利开展。

职业道德:诚实守信,廉洁奉公,作风正派,团结同志,能够以身作则,带头遵守各项规章制度,在班组成员中具有较高的威信。

2.选拔程序

公开报名:符合选拔标准的职工均可自愿报名,填写班组长选拔申请表,提交个人简历、工作业绩等相关材料。

资格审查:由人力资源部门会同相关业务部门对报名人员进行资格审查,确定符合条件的候选人名单。

民主测评:组织班组成员对候选人进行民主测评,测评内容包括工作态度、业务能力、团队协作等方面,测评结果作为选拔的重要依据。

面试考核:由矿领导、相关部门负责人和专业技术人员组成面试考核小组,对候选人进行面试考核,主要考察候选人的综合素质、管理能力和解决实际问题的能力。

综合评定:根据民主测评和面试考核结果,对候选人进行综合评定,确定拟任用的班组长人选。

公示任用:对拟任用的班组长人选进行公示,公示期为[X]天。公示无异议后,正式下文任用。

四、教育培训

1.培训内容

安全知识培训:包括煤矿安全生产法律法规、安全规程、操作规程、灾害预防与处理等方面的知识,提高班组长的安全意识和安全管理水平。

业务技能培训:根据本班组的作业特点和工作实际,开展采煤、掘进、通风、机电等专业技能培训,提高班组长的业务能力和操作水平。

管理能力培训:包括班组管理、团队建设、沟通协调、绩效考核等方面的知识和技能,提高班组长的管理能力和组织协调能力。

职业道德培训:加强班组长的职业道德教育,培养其敬业精神、责任意识和团队合作精神,树立正确的价值观和职业操守。

2.培训方式

集中授课:定期组织班组长参加集中培训,邀请专家学者、技术人员和管理干部进行授课,系统学习相关知识和技能。

现场教学:组织班组长到生产现场进行实地教学,通过现场演示、案例分析等方式,让班组长直观地了解生产过程中的实际问题和解决方法。

网络学习:利用网络平台为班组长提供在线学习资源,包括视频课程、电子书籍、在线测试等,方便班组长随时随地进行学习。

交流研讨:定期组织班组长开展交流研讨活动,分享工作经验和管理心得,共同探讨解决工作中遇到的问题。

3.培训计划

新任职班组长必须参加岗前培训,培训时间不少于[X]学时,经考试合格后方可上岗。

在职班组长每年参加集中培训的时间不少于[X]学时,培训内容根据实际情况进行安排。

鼓励班组长参加各类继续教育和职业技能培训,不断提高自身素质和能力。

五、管理考核

1.日常管理

建立档案:为每位班组长建立个人档案,记录其基本信息、工作经历、培训情况、考核结果等,作为班组长管理和使用的重要依据。

定期汇报:班组长每周向区队(车间)负责人汇报班组工作情况,包括安全生产、工程质量、任务完成情况等,及时反映工作中存在的问题和困难。

工作指导:区队(车间)负责人要定期深入班组,对班组长的工作进行指导和检查,帮助班组长解决工作中遇到的问题,不断提高班组管理水平。

2.绩效考核

考核指标:建立以安全生产、工程质量、任务完成、团队建设等为主要内容的绩效考核指标体系,对班组长的工作业绩进行全面、客观、公正的评价。

考核方式:采取日常考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的方式,对班组长的工作进行考核。日常考核由区队(车间)负责人负责,定期考核由矿组织相关部门进行。

考核结果应用:绩效考核结果与班组长的薪酬待遇、职务晋升、评先评优等挂钩。对考核优秀的班组长给予表彰和奖励,对考核不合格的班组长进行诫勉谈

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