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2025年《教育知识与能力》教师证冲刺题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种有目的地培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.培养性D.经济性

2.“教育是新生一代的社会化，社会化是教育的一部分”这句话主要体现了教育的（）功能。

A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.社会功能

3.根据学习内容的不同，学习可以分为陈述性知识和（）。

A.程序性知识B.策略性知识C.元认知知识D.动作性知识

4.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

5.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们积极思考，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

6.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语体现了班主任进行班级管理时应遵循的（）原则。

A.整体性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.民主性原则

7.我国中小学教育的基本组织形式是（）。

A.小班化教学B.分层教学C.班级授课制D.个别教学

8.“教育法规”从属于（）。

A.道德规范B.教育学原理C.政治理论D.法律规范

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

10.学生小华平时学习态度端正，成绩优异，但经常不遵守课堂纪律，影响他人学习。班主任对此应采取的德育方法是（）。

A.说服法B.榜样法C.品德评价法D.实际锻炼法

二、简答题（每小题6分，共30分。）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述影响人身心发展的主要因素。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述教师职业道德规范的主要内容。

5.简述班级管理的功能。

三、论述题（每小题10分，共20分。）

1.结合实际，论述教师在教学中如何贯彻因材施教原则。

2.结合实际，论述教师如何履行“教书育人”的职责。

四、材料分析题（每小题15分，共30分。）

1.材料：小明是一名初二学生，最近学习成绩下降，情绪低落。班主任发现后，与小明进行了谈话。小明表示自己最近迷恋网络游戏，影响了学习，并且觉得班上有些同学看不起他，看不起老师。班主任听后，耐心地帮助小明分析了沉迷网络游戏的危害，并鼓励他积极面对困难，同时主动与同学们沟通，化解矛盾。

问题：请结合材料，分析班主任在处理该问题时运用了哪些德育方法？并说明这些方法的作用。

2.材料：某小学为了提高教学质量，实行了“小组合作学习”的教学模式。在课堂上，教师将学生分成若干个小组，围绕教师提出的教学任务进行合作探究。每个小组选出一个组长，负责组织和协调小组活动。教师则巡视各个小组，及时提供指导和帮助。

问题：请结合材料，分析该教学模式的特点及其对促进学生发展的意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析思路：教育的本质属性是有目的地培养人。A、B、D都是教育的属性或功能，但培养性是其本质属性。

2.D

解析思路：教育使个体社会化，促进个体融入社会，这是教育的社会功能体现。A、B、C也是教育的功能，但社会功能直接对应题干描述。

3.A

解析思路：根据知识的不同表征方式和作用，学习分为陈述性知识（关于“是什么”的知识）、程序性知识（关于“怎么做”的知识）和策略性知识（关于“如何学习”的知识）。元认知知识是关于自身认知过程的知识。动作性知识属于程序性知识的一部分。题干已给出陈述性知识，所以缺少的是程序性知识。

4.B

解析思路：“学而时习之”强调复习、巩固的重要性，体现了巩固性原则。A强调启发学生思考，C强调根据学生特点教学，D强调理论联系实际，均与题干不符。

5.D

解析思路：教师创设问题情境，引导学生自主探究，发现规律，这是发现法的核心特征。A是教师系统传授知识的方法，B是学生互动讨论的方法，C是在实验中学习的方法。

6.C

解析思路：“一把钥匙开一把锁”比喻要针对不同的学生采取不同的教育方法，体现了因材施教的个性化原则。A强调整体看待班级，B强调价值导向，D强调民主参与。

7.C

解析思路：班级授课制是现代学校教育最基本、最普遍的组织形式，将学