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古文《小石潭记》重点词句理解与默写

《小石潭记》作为柳宗元“永州八记”中的翘楚，以其玲珑剔透的笔触、情景交融的意境，历来为世人所称道。欲深入领会其文之妙，必先通其字句；欲熟练默写以应考或赏玩，则需在理解基础上精准记忆。本文即着眼于此，对文中重点词句加以梳理解读，并辅以默写要点提示，冀能为读者提供切实之助。

一、重点词句精解

（一）关键实词释义

1.“水尤清冽”：“尤”，副词，此处意为“格外”、“特别”。“清冽”，清澈寒冷。全句言潭水之特质，为后文写鱼之乐、环境之幽张本。

2.“卷石底以出”：“卷”，弯曲。此字生动描绘出潭底石头并非平坦铺展，而是边缘向上翻卷，露出水面的形态，颇具动态感。

3.“佁然不动”：“佁然”，形容词词尾，表“……的样子”，此处形容鱼静止时呆呆的模样。“佁”字需注意字形，易与“怡”、“殆”等字混淆。

4.“俶尔远逝”：“俶尔”，忽然。与前文“佁然”形成动静对比，极写游鱼之灵活，也侧面烘托潭水之清澈见底。

5.“往来翕忽”：“翕忽”，轻快敏捷的样子。此词精准捕捉了鱼儿穿梭游动的迅捷之态，颇具画面感。

6.“悄怆幽邃”：“悄怆”，忧伤凄凉。“幽邃”，幽深。此四字为点睛之笔，直抒作者身处其境的感受，将小石潭的幽静推向极致，也暗合其贬谪心境。

7.“斗折蛇行”：“斗”，名词作状语，像北斗星那样。“蛇”，亦名词作状语，像蛇爬行那样。此二词以常见之物为喻，形象描绘小溪曲折蜿蜒之状。

8.“犬牙差互”：“犬牙”，名词作状语，像狗的牙齿那样。“差互”，交错不齐。此句写溪岸岩石的参差不齐，与“斗折蛇行”共同构成了小石潭周边环境的具体印象。

（二）重要虚词用法

1.“以”：

*“全石以为底”：介词，“把”。“以全石为底”的倒装，言潭底由整块石头构成。

*“卷石底以出”：连词，表修饰关系，可不译，或译为“而”，连接“卷石底”与“出”两个动作，描述石头翻卷后露出水面的状态。

*“以其境过清”：介词，“因为”。点明作者离开小石潭的原因。

2.“为”：

*“全石以为底”：动词，“作为”、“当作”。

*“为坻，为屿，为嵁，为岩”：动词，“成为”、“形成”。四个“为”字排比，写出山石形态各异。

3.“乃”：

*“乃记之而去”：副词，“于是”、“就”。表顺承关系，言作者在观览之后的行动。

4.“而”：

*“隶而从者”：连词，表并列关系，“并且”。

*“乃记之而去”：连词，表顺承关系，“然后”、“就”。

（三）特殊句式辨识

1.“全石以为底”：宾语前置句，正常语序应为“以全石为底”。“全石”是介词“以”的宾语，前置以示强调。

2.“如鸣珮环”：省略句，省略了主语“水声”。完整表述应为“（水声）如鸣珮环”。

3.“坐潭上”：省略句，省略了介词“于”，应为“坐（于）潭上”。

4.“斗折蛇行，明灭可见”：省略句，省略了主语“溪泉”或“溪流”。

（四）关键句子深层意蕴

1.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”：此句不仅写鱼之多，更妙在“空游无所依”五字。看似写鱼，实则写水。因水极清，方见鱼若在空中游动，无凭无依。此乃侧面烘托之绝笔。

2.“凄神寒骨，悄怆幽邃”：此句由景入情，是全文情感基调的转折与升华。小石潭的幽静本是佳境，但在贬谪中的柳宗元看来，这份幽静却化为刺骨的凄清与幽深的悲凉，情景交融，物我两忘，亦物我两伤。

二、默写要点与实践

（一）易错字警示

默写时，以下字词需格外留意，切勿因形近或音近而误写：

*“佁然不动”之“佁”（yǐ），易误作“怡”、“殆”。

*“俶尔远逝”之“俶”（chù），易误作“叔”、“淑”。

*“往来翕忽”之“翕”（xī），注意其上部为“合”，非“今”或“令”。

*“悄怆幽邃”之“怆”（chuàng），为竖心旁，表内心活动；“邃”（suì），笔画较多，需注意其结构。

*“犬牙差互”之“差”（cī），此处读平声，意为交错，不要误写为“羞”等。

*“寂寥无人”之“寥”（liáo），不要误作“廖”（liào）。

（二）理解记忆法

默写并非简单的机械重复，理解文意、把握文脉是准确记忆的前提。

1.按游览顺序记忆：本文以作者行踪为线索——发现小石潭（闻水声→伐竹取道→见小潭）→描绘潭中景物（水→石→树→鱼）→探寻潭源（溪身→岸势）→感受与离去（气氛→感受→记之而去）。循此脉络，则段落层次清晰，易于记诵。

2.抓关键词句串联：如写鱼的部分，“佁然不动”→“俶尔远逝”→“往来翕忽”，动静结合，节奏鲜明，可依此动态变化记忆。

3.体悟情感变化：由初见小潭的“心乐之”，到观鱼时的暂时愉悦，再到最后“悄怆幽邃”的悲凉，情感的起伏变化也有助于串联文字。

（三）默写练习（片段示例）