八年级数学上学期教学工作总结(通用5篇).pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.86千字
  • 约 7页
  • 2026-01-28 发布于江苏
  • 举报

八年级数学上学期教学工作总结(通用5篇).pdf

⼋⼋年年级级数数学学上上学学期期教教学学⼯⼯作作总总结结((通通⽤⽤5篇篇))

⼋年级数学上学期教学⼯作总结(通⽤5篇)

⼯作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多

⽤就其内容⽽⾔,⼯作总结就是把⼀个时间段的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、

总研究,并分析成绩的不⾜,从⽽得出引以为戒的经验总结是应⽤写作的⼀种,是对已经做过的⼯作

进⾏理性的思考下⾯是⼩编整理的⼋年级数学上学期教学⼯作总结,欢迎⼤家阅读

⼋⼋年年级级数数学学上上学学期期教教学学⼯⼯作作总总结结篇篇1

学期的教育教学⼯作已经结束掩卷长思,细细品味,感慨万千,这其中有苦有乐,有⾟酸也有喜

悦,失败与成功并存在我任初⼆(2)、(3)班数学教学⼯作的这⼀学期⾥,我⾃⼰是过得紧张⼜

忙碌,愉快⽽充实现在,我把⾃⼰在这段时间教学⼯作中的体会与得失写出来,认真思考,⼒求在以

后的教育教学⼯作中取得更⼤的成绩和进步

两个班的学⽣的数学基础和空间思维能⼒普遍较差,⼤部分学⽣的解题能⼒⼗分弱,特别是⼏何题

⽬,很⼤⼀部分学⽣做起来都很吃⼒差⽣⾯⼴是这两班数学学科的⼀个现实状况⾯对学⽣素质的参

差不齐,作为教师的我,费尽⼼思,想⽅设法从各⽅⾯努⼒提⾼教学⽔平和教学质量

⼀、政治思想⽅⾯:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才

能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习,还留意从书本中汲取营养,认真学习仔细体

会新形势下怎样做⼀名好教师

⼆、教育教学⽅⾯:

要提⾼教学质量,要害是上好课为了上好课,我做了下⾯的⼯作:

1、课前预备:备好课备课中我不仅备学⽣⽽且备教材备教法,根据教材内容及学⽣的实际,设

计课的类型,拟定采⽤的教学⽅法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,每⼀次备课都

很认真,碰到问题时⽴即提出,与其它同课头⽼师讨论,综合考虑各种⽅案多发表⾃⼰的见解与⼤家

讨论,如有问题⽴即更正、改进每⼀课都做到“有备⽽来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及

时对该课作出反思

2、努⼒增强上课技能,提⾼教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,⽣动化做到线索清

晰,层次分明,⾔简意赅,深⼊浅出在课堂上特别注意调动学⽣的积极性,加强师⽣交流,充分体现

学⽣的主导作⽤,让学⽣学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上⽼师讲得尽量少,

学⽣动⼝动⼿动脑尽量多;同时在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次的学⽣学习需求和学习能⼒,让各

个层次的学⽣都得到提⾼

3、多听课,学习和吸取其他教师的教学⽅法教学⽔平的提⾼在于努⼒学习、积累经验,不在于

教学时间的长短听课的同时,认真做好记录,哪些地⽅是⾃⼰不具备的,哪些地⽅可以怎样讲可能有

更好的效果等等务求每听⼀节课都要有最⼤的收获

4、与同事交流,虚⼼请教其他⽼师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他

⽼师的意见,学习他们的⽅法,同时,多听课,做到边听边讲,学习别⼈的优点,克服⾃⼰的不⾜征

求他们的意见,改进⼯作

5、完善批改作业,布置作业做到精读精练为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进

⾏筛选,⼒求每⼀次练习都起到最⼤的效果同时对学⽣的作业批改及时、认真,分析并记录学⽣的作

业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进⾏透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学

⽅法

6、做好课后辅导⼯作,注意分层教学在课后,为不同层次的学⽣进⾏相应的辅导,以满⾜不同

层次的学⽣的需求通过各种途径激发他们的求知欲和上进⼼,让他们意识到学习也是充满乐趣的从

⽽⾃觉的把⾝⼼投放到学习中去在此基础上,再教给他们学习的⽅法,提⾼他们的技能,并认真细致

地做好查漏补缺⼯作

7、钻研教材,认真备课教材是教学的依据,同时也是学⽣学习的主要参考书,我们在熟悉教材

的基础上讲授本课程的内容,学⽣学习才会有依据,学⽣在课堂上跟不上⽼师时可以参考教材重新整理

思路,跟上⽼师的思路,所以应该重视教材的钻研在备课过程中,寻求让学⽣更轻易接受的教法

8、了解学⽣原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、⽅法、习惯,学习新知识可能会有哪些

困难,采取相应的预防措施

9、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学⽣,包括如何组织教材、如何安排每节课的活

10、课堂上的情况

组织好课堂教学,关注全体学⽣,留意信息反馈,调动学⽣的留意⼒,使其保持相对稳定性同

时,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档