第21课《人民英雄永垂不朽》课件+素材-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑

作者简介周定舫（fǎng）（1931—1993），浙江定海人，中国当代记者、作家，长期从事新闻工作，以纪实类散文和通讯见长。他的作品语言朴实、感情真挚，善于通过细致地观察和生动地描写表达对国家和人民的深厚情感。在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了很多优秀作品，如《建设中的北京》《北京城里里外外》《祖国的天常蓝水常清》等。

背景链接矗立于天安门广场南端的人民英雄纪念碑，是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑落成后、揭幕前，怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，写了《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文，刊登在1958年4月23日的《人民日报》上。该文向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。

读读写写瞻仰橘黄上溯销毁挑衅旌旗峻峭天堑永垂不朽顶天立地慷慨激昂俯瞰矗立隆重奠基执锹铲土镶嵌倾倒梭镖摧毁践踏愤慨搀扶逾越五卅zhānjúsùxiāoxìnjīngqiàoqiànxiǔkǎikànchùlóngdiànxiānqiànqīngsuōbiāohuǐjiànfènkǎichānyúsà

字词注集【瞻仰】【矗立】【上溯】【天堑】【挑衅】【永垂不朽】【丰功伟绩】【慷慨激昂】【怒形于色】高耸地立着。怀着恭敬的心情仰望。从现在往以前推。借端生事，企图引起冲突或战争。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。指光辉的事业和伟大的精神永远流传,不会磨灭。天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。内心的愤怒显露在脸上。指控制不住内心的愤怒。伟大的功绩。丰，多、盛。

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑毛主席于1955年6月9日为纪念碑题词，指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。表明作者要歌颂的对象，揭示全文主旨。副标题写出了本文的说明对象，“瞻仰”表现出对革命先烈的万分崇敬之情。整体感知1．标题和副标题各有什么作用？事物说明文

整体感知2．本文的说明对象是？它的特征是？——英雄纪念碑对象特征——巍峨、雄伟、庄严3．作者从哪些方面介绍纪念碑？请默读课文，划分段落层次。第一部分（第1段）：瞻仰纪念碑前的心情和纪念碑的总体特征。第二部分（第2—10段）：具体介绍纪念碑：位置、兴建过程、体量、碑的题字、碑文、碑身造型、装饰花纹以及十幅大浮雕等。第三部分（第11段）：瞻仰纪念碑后的感受与思考。

整体感知4.阅读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前、后的感受。人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。瞻仰前的心情──万分崇敬。瞻仰后的感受──再一次默默致敬。

深入剖析1.请阅读课文，圈出表示行踪变化的词句，理清游览路线。行踪游览地点纪念碑台阶前石道天安门广场走去越过踏着走到踏上到了台阶第二层平台瞻仰碑身东面往南转碑身南面(后面）最后来到走下离开台阶纪念碑碑身北面(正面）碑身西面

2.文章采用怎样的说明顺序来介绍纪念碑的？天安门东长安街纪念碑人民大会堂政协礼堂北西东南纪念碑台阶前二层平台近远空间顺序深入剖析“从东长安街向天安门广场走去”→“越过广场”→“踏上花岗石石道”→“走到碑前”

2.文章采用怎样的说明顺序来介绍纪念碑的？深入剖析小碑座大碑座碑身碑顶二层平台按照下—上—下，正面—背面，四周—中间的空间顺序介绍纪念碑台阶第二层平台（碑身四周）碑身（正面、背面）碑身东西两侧上部碑顶大碑座小碑座（四周）

2.文章采用怎样的说明顺序来介绍10幅浮雕？深入剖析（东）虎门销烟1839年金田起义1851年

2.文章采用怎样的说明顺序来介绍纪念碑的？深入剖析（南）武昌起义1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年

2.文章采用怎样的说明顺序来介绍纪念