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2025小学学校工作总结

2025年，我校在上级教育部门的正确领导下，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为目标，围绕质量立校、特色兴校、文化润校的发展思路，全面推进素质教育，各项工作取得显著成效。全年累计开展主题教育活动42场，参与师生达3200余人次；教师专业发展成果丰硕，86人次在省市级教学竞赛中获奖，开发校本课程12门，学生综合素质评价优良率较上年提升7.2%。

在德育工作方面，我们构建了三维育人体系。一是深化爱国主义教育，结合新中国成立76周年契机，开展红色基因代代传系列活动，组织学生走访老党员23人次，编排红色情景剧18个，其中《信仰的力量》在市级展演中获一等奖。二是强化行为习惯养成，实施好习惯银行积分制度，将文明礼仪、学习常规等8大类32项要求量化为积分，全年累计发放文明储蓄卡1.2万张，学生课间秩序、卫生习惯达标率提升至95%以上。三是创新家校社协同机制，成立校级家长委员会，开展家长开放日活动6次，邀请社区民警、医护人员等担任校外辅导员，共同开发《安全教育读本》等特色教材3套。

教学改革领域，我们重点推进学为中心课堂建设。语文学科实施大单元整体教学改革，整合教材内容设计主题学习单元16个，开发《跟着课文去旅行》实践课程，组织学生开展实地观察、采访调查等活动43次，学生习作发表在各级刊物达89篇。数学学科推行问题链驱动教学模式，教师累计设计阶梯式问题情境280余个，学生数学思维能力测评优秀率提高9.5%。英语教学引入绘本阅读+戏剧表演模式，学生参与编演英语短剧32部，在市级口语大赛中获奖人数同比增长40%。科学学科建成校园创客空间，配备3D打印机、智能机器人等设备，学生完成创新作品156件，其中《智能分类垃圾桶》获省级青少年科技创新大赛二等奖。

教师队伍建设采取分层培养策略。针对青年教师实施青蓝工程，安排35名骨干教师与青年教师结对，开展每周一课研磨活动，组织教学展示课78节。中年教师重点推进名师培育计划，选拔12名教师组建名师工作室，承担市级以上课题5项，开发校本教研资源库存储各类资料达2.3TB。全年组织教师参加各级培训156场次，其中赴外地研学交流12次，教师平均培训学时达180小时，撰写教学反思、案例分析共计2100余篇。师德师风建设方面，开展最美教师评选、师德承诺等活动，建立教师个人师德档案，实行师德问题一票否决制。

学生全面发展方面，我们构建了1+X课程体系。1即国家课程校本化实施，X指特色选修课程，开设陶艺、剪纸、武术等特色课程28门，参与学生覆盖率达100%。艺术教育成果显著，校合唱团在省级中小学生艺术展演中获金奖，舞蹈队原创作品《课间变奏曲》入选全国校园舞蹈集锦。体育工作实施阳光体育一小时工程，创新开展趣味运动会班级联赛等活动，学生体质健康测试合格率达98.3%，近视率同比下降2.3个百分点。心理健康教育建立三级预警机制，配备2名专职心理教师，建设标准化心理辅导室，开展团体辅导活动48次，个体咨询136人次，编印《心灵成长手册》发放至每一名学生。

校园文化建设呈现一校多品特色。打造四季主题文化墙，春季展示学生种植的植物观察日记，夏季举办清凉一夏艺术展，秋季开展丰收主题摄影展，冬季举办冰雪运动手抄报比赛。建设班级文化名片，每个班级形成独特的班风口号、班级公约和文化展示区，开展最美教室评选活动。开发校园文化护照，学生通过参与各项活动收集印章，全年发放完成度达85%以上的护照326本。传统文化教育方面，开设书法、民乐等课程，组织我们的节日主题活动，学生在市级传统文化知识竞赛中团体总分位列前茅。

后勤保障工作实现精细化管理。校园安全建立五位一体防控体系，配备专职保安6名，安装高清监控摄像头86个，开展应急疏散演练12次，安全隐患整改率达100%。食堂管理实施明厨亮灶工程，建立食材溯源系统，每周公示营养食谱，学生就餐满意度达96%。固定资产管理引入信息化系统，完成全校设备登记、维护记录数字化，设备完好率保持在98%以上。节能环保方面，改造LED照明系统，安装雨水回收装置，开展节能小卫士活动，校园水电消耗同比下降12%。

教育科研工作取得突破性进展。全年申报各级各类课题23项，其中省级重点课题1项，市级立项课题8项。教师撰写的论文有36篇在省级以上刊物发表，开发校本教材8套，其中《小学生劳动教育实践指南》被评为市级优秀校本课程。教研活动创新采用线上+线下融合模式，建立教师网络研修社区，开展跨区域教研活动9次，参与教师达500余人次。教育技术应用方面，推进智慧课堂建设，实现多媒体设备班级覆盖率100%，教师信息技术应用能力达标率100%。

特色办学方面形成劳动教育品牌。建设校园劳动实践基地300平方米，划分种植区、养殖区、手工区等功能区域，学生参与率100%，收获蔬菜瓜果2000余公斤，制作手工作品800