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幼儿园主题活动方案及教案

一、主题的由来与设计思路

秋天，是一个色彩斑斓、硕果累累的季节，也是孩子们观察自然、感受变化的绝佳时机。当秋风拂过，树叶开始变色、飘落，果实挂满枝头，大自然呈现出与春夏截然不同的景象。本主题活动“秋天的秘密”旨在引导幼儿通过多种感官探索、体验和感知秋天的特征，发现秋天的美好与乐趣。

我们将从幼儿的生活经验出发，围绕“秋天的色彩”、“秋天的果实”、“秋天的动物”以及“秋天的人们”等多个维度展开，将科学探究、艺术表现、语言表达、社会情感等各领域内容自然融合。通过一系列生动有趣的游戏、观察、操作和体验活动，鼓励幼儿主动发现问题、思考问题并尝试解决问题，从而在潜移默化中获得知识、提升能力、培养情感。

二、主题活动目标

（一）认知目标

1.感知秋天的季节特征，知道秋天是天气转凉、树叶变黄飘落、许多果实成熟的季节。

2.认识几种常见的秋天果实、花卉和落叶植物，了解它们在秋天的变化。

3.了解部分动物在秋天的生活习性，如迁徙、储存食物等。

（二）能力目标

1.能运用多种感官（眼、耳、鼻、手）观察、比较和感受秋天的特征及变化。

2.学习用简单的词汇、句子或绘画、手工等方式表达对秋天的认识和感受。

3.在小组活动中积极参与，乐于与同伴分享自己的发现和经验。

4.发展初步的探究能力，对周围事物的变化产生好奇心和探究欲望。

（三）情感目标

1.体验秋天带来的美好感受，喜欢秋天，乐于参与秋天的各项活动。

2.萌发热爱大自然、爱护环境的情感。

3.在活动中体验合作、分享的快乐，增强自信心。

三、主题活动网络图（示意）

秋天的秘密

*秋天的色彩

*寻找秋天的颜色（户外观察）

*多彩的树叶（美术）

*秋天的树林（音乐）

*秋天的果实

*果实丰收了（科学、数学）

*品尝秋天（健康、社会）

*种子的旅行（科学）

*秋天的动物

*小动物准备过冬（语言、科学）

*南飞的雁儿（美术、音乐）

*秋天的人们

*秋天的衣服（社会、健康）

*快乐的秋游（综合）

四、环境创设与资源利用

（一）班级环境创设

1.主题墙饰“秋天的秘密”：布置幼儿收集的落叶、果实、种子，以及幼儿关于秋天的绘画、手工作品。设置“我的发现”板块，鼓励幼儿随时记录和分享自己的观察所得。

2.自然角：摆放秋季的花卉（如菊花）、果实（如南瓜、柿子、玉米），引导幼儿观察其生长变化。饲养或观察与秋天相关的小动物（如蜗牛、蚱蜢，注意安全和适宜性）。

3.美工区：提供各色卡纸、颜料、胶水、剪刀（安全剪刀）、树枝、树叶、松果等材料，供幼儿进行与秋天相关的创作。

4.阅读区：投放关于秋天的绘本、图片、儿歌、故事等，如《小树叶》、《秋天的水果》、《小松鼠的秋天》等。

5.益智区：提供与秋天果实、树叶相关的配对、分类、排序等操作材料。

（二）资源利用

1.园内资源：利用幼儿园的种植园、草地、树木等自然环境，组织幼儿进行户外观察和探索。

2.家长资源：鼓励家长带领孩子参与秋收活动，收集秋天的果实、落叶等带到幼儿园；请有相关经验的家长进课堂，分享秋天的故事或技能（如制作简单的农家食品）。

3.社区资源：根据实际情况，组织幼儿参观附近的公园、果园或农田（确保安全和可行性），亲身体验秋天的丰收景象。

五、家园共育

1.亲子任务：发放“秋天发现之旅”亲子任务卡，鼓励家长和孩子一起寻找秋天的痕迹，记录发现（可以是照片、绘画或文字），并带回幼儿园分享。

2.经验分享：通过家长群或家长会，分享主题活动进展和幼儿在活动中的表现，邀请家长交流育儿经验。

3.材料收集：请家长协助收集活动所需的自然材料（如不同形状的落叶、松果、玉米皮等）和废旧材料（如纸盒、瓶盖等）。

六、主题活动时间安排

本主题活动预计持续三周左右，可根据幼儿的兴趣和实际情况灵活调整各子主题的时间。

七、具体活动教案示例

活动一：科学探究活动——《树叶变黄了》

活动目标

1.观察并感知秋天树叶颜色的变化，知道有些树叶秋天会变黄、变红。

2.学习用简单的方法记录树叶的变化。

3.对植物的变化产生好奇心和探究欲望。

活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中已观察到树叶的变化。

2.物质准备：

*带领幼儿在园内收集不同颜色（绿色、黄色、红色、橙色）、不同形状的落叶若干。

*每人一个小纸盒或小袋子（用于收集树叶）。

*白纸、蜡笔或水彩笔。

*关于树叶变色的科普图片或简单视频。

活动过程

1.导入活动：神秘的小口袋

*教师出示一个装有各种落叶的神秘口袋，提问：“小朋友们，今天老师的口袋里藏了一些秋天送来的礼物，我们一起来