2025年云南特殊教育职业学院单招职业倾向性测试题库一套.docxVIP

2025年云南特殊教育职业学院单招职业倾向性测试题库一套

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在特殊教育中，以下哪项不是常用的教学策略？()

A.行为矫正法

B.情景模拟法

C.个性化教学

D.课堂讨论法

2.以下哪种情况不适合使用正强化策略？()

A.学生完成作业

B.学生按时到校

C.学生参与课堂互动

D.学生打闹打架

3.在特殊教育中，以下哪种评估方法不强调学生的个体差异？()

A.标准化测试

B.非标准化测试

C.行为观察法

D.背景调查法

4.以下哪项不是特殊教育教师必备的素质？()

A.爱心和耐心

B.专业知识和技能

C.管理和组织能力

D.竞争意识

5.在特殊教育中，以下哪种沟通方式最不适宜？()

A.直接沟通

B.指示沟通

C.图形沟通

D.静态沟通

6.以下哪种教学方法不适用于自闭症儿童？()

A.结构化教学

B.模仿学习法

C.自然情境教学法

D.重复练习法

7.在特殊教育中，以下哪项不是教师与家长沟通的原则？()

A.尊重家长

B.真诚合作

C.信息保密

D.指责家长

8.以下哪种特殊教育对象最需要个别化教学计划？()

A.智力障碍学生

B.听力障碍学生

C.视力障碍学生

D.情绪障碍学生

9.在特殊教育中，以下哪项不是评估学生进步的指标？()

A.行为改变

B.学习成绩

C.家庭反馈

D.生理指标

10.以下哪种特殊教育课程设置不符合个别化原则？()

A.根据学生兴趣设置课程

B.结合学生能力设置课程

C.遵循统一的教学大纲

D.关注学生全面发展

二、多选题(共5题)

11.在特殊教育中，以下哪些方法可以促进学生的社交技能发展？()

A.角色扮演

B.社交故事法

C.小组讨论

D.个人辅导

E.自我监控

12.以下哪些因素可能会影响特殊教育学生的学业成绩？()

A.家庭教育环境

B.学校资源分配

C.教师的专业技能

D.学生的情绪问题

E.学生的认知能力

13.特殊教育教师在进行课程设计时，应考虑以下哪些原则？()

A.个别化原则

B.发展适宜性原则

C.全面发展原则

D.教学相长原则

E.因材施教原则

14.以下哪些策略可以帮助特殊教育学生改善注意力问题？()

A.时间管理训练

B.作业辅助工具

C.重复指令法

D.适当运动

E.专注力训练游戏

15.在特殊教育中，以下哪些措施有助于提高学生的学习动机？()

A.设定具体目标

B.提供积极反馈

C.增加学习自主性

D.创设学习情境

E.强化纪律约束

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的核心内容应包括学生的______、教育目标、教育方法、评估方式等。

17.在特殊教育中，为了更好地了解学生的行为，教师通常会使用______来记录和分析学生的行为数据。

18.特殊教育教师在进行教学活动设计时，应考虑学生的______，确保教学内容和方法适合学生的认知和生理特点。

19.特殊教育中常用的评估方法之一是______，它通过观察学生的行为表现来评价学生的进步。

20.在特殊教育中，为了提高学生的沟通能力，教师可能会采用______，通过图片、符号等视觉辅助工具帮助学生表达。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育教师应避免在课堂上使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

22.特殊教育学生通常需要比普通学生更少的学习时间来完成相同的学习任务。()

A.正确B.错误

23.个别化教育计划（IEP）是针对所有学生制定的。()

A.正确B.错误

24.在特殊教育中，学生的家庭环境对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

25.特殊教育教师可以完全依赖标准化测试来评估学生的学习成果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的作用。

27.如何有效地与特殊教育学生的家长进行沟通？

28.在特殊教育中，如何针对学生的注意力问题进行干预？

29.请说明特殊教育中如何实施行为矫正技术。

30.在特殊教育中，如何评估学生的沟通能力？

2025年云南特殊教育职业学院单招职业倾向性测试题库一套

一、单选题(共10题)

1.