(中小学教师类D类)事业单位考试职业能力倾向测验吉林省2026年梳理策略详解.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于广东
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(中小学教师类D类)事业单位考试职业能力倾向测验吉林省2026年梳理策略详解.docx

事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)巩固重点

一、言语理解

一、逻辑关系

并列关系:

例如:“瓶子和杯子都是容器”。

这类题目要求我们从选项中找出与题干中词语具有相同逻辑关系的一组。

因果关系:

例如:“学习导致成绩提高”。

这类题目要求我们找出因果关系的选项。

条件关系:

例如:“只有通过了考试,才能获得证书”。

这类题目要求我们找出表示条件关系的选项。

顺承关系:

例如:“先吃饭,再休息”。

这类题目要求我们找出表示顺承关系的选项。

转折关系:

例如:“虽然下雨了,但我们仍然去外出了”。

这类题目要求我们找出表示转折关系的选项。

对应关系:

例如:“天鹅是白天活动的动物”。

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