种子里的东方美学——小学美术四年级“五谷画”创作与实践.docx

种子里的东方美学——小学美术四年级“五谷画”创作与实践

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”与“设计·应用”相结合的学习领域，是小学中段学生接触综合材料创作的重要课例。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》出发，本课教学的坐标在于：引导学生感知材料的美感，运用形式美原理进行创意实践，并理解工艺美术与生活、文化的联系。在知识技能图谱上，它上承三年级对点、线、面、色彩的基本认识，下启高年级更为复杂的立体构成与主题创作，是学生从“平面描绘”向“材料建构”思维过渡的关键节点。核心概念涵盖对“五谷”（稻、黍、稷、麦、菽）自然形态、质感、色彩的视觉认知；关键技能聚焦于根据材料特性进行“因形造