探秘神话之美：《嫦娥奔月》神话主题群文阅读教学设计与实施（五年级）.docx

探秘神话之美：《嫦娥奔月》神话主题群文阅读教学设计与实施（五年级）

一、教学内容分析

??本课教学内容依托《义务教育语文课程标准（2022年版）》，定位在第三学段（56年级）“阅读与鉴赏”领域。课标明确要求，该学段学生应“阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”，并“阅读中华优秀传统文化经典作品，感受其中的智慧，感悟崇高的精神境界”。基于此，本课以《嫦娥奔月》这一经典神话为核心文本，并引入《山海经·大荒西经》中“帝俊妻常羲，生月十有二”的记载片段及现代作家改编版本，构成一个小型“神话主题群文阅读”单元。在知识技能图谱上，