2025年福建莆田市城厢区交通运输局非在编工作人员招聘1人备考题库附答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于河南
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2025年福建莆田市城厢区交通运输局非在编工作人员招聘1人备考题库附答案详解.docx

2025年福建莆田市城厢区交通运输局非在编工作人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、新时代实施乡村振兴战略,需依靠改革和创新两大动力深化农村集体产权制度改革。要全面开展清产核资工作,继续扩大股份合作制改革试点,多途径发展集体经济,尽快完成农村集体经营性资产股份合作制改革。积极发展农村股份合作制有利于()。

A.促进混合所有制经济在农村进一步发展

B.保证市场经济在经济发展中的主导地位

C.推动农村经济发展,促进农民增收

D.充分保障农民土地所有权和经营权收益

【答案】:C

【解析】本题可根据农村股份合作制的特点和作用,对各说法进行逐一分析。农村股份合作制是以合作制为基础,吸收股份制的一些做法,农民将土地承包经营权作价折股后参与专业合作社经营,按股分红。农村股份合作制是集体经济的一种形式,而混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式。农村股份合作制并非混合所有制经济,所以积极发展农村股份合作制不能促进混合所有制经济在农村进一步发展。在我国,国有经济在国民经济中起主导作用,市场经济是一种经济体制,不存在“主导地位”的说法。而且农村股份合作制属于集体经济,与市场经济在经济发展中的地位并无直接关联。积极发展农村股份合作制,能够整合农村资源,优化资源配置,促进农村产业发展,推动农村经济的繁荣。农民可以通过入股获得分红,增加财产性收入,同时还能通过在股份合作组织中劳动获得工资性收入等,从而促进农民增收。在我国,农村土地所有权归集体所有,农民拥有土地的承包经营权。所以“保障农民土地所有权”的说法错误。综上所述,积极发展农村股份合作制有利于推动农村经济发展,促进农民增收。

2、2020年12月,我国成功研制出量子计算原型机。下列有关说法错误的是()。

A.该原型机被命名为“九章”

B.比目前世界最快的超算“富岳”快一百万亿倍

C.使我国成为全球第三个实现“量子优越性”的国家

D.该原型机主要研制者为中国科学技术大学的潘建伟

【答案】:C

【解析】2020年12月,中国科学技术大学潘建伟团队成功研制出量子计算原型机。该原型机命名为“九章”,其实现了具有实用前景的“高斯玻色取样”任务的快速求解,根据现有理论,“九章”处理“高斯玻色取样”的速度比目前世界最快的超算“富岳”快一百万亿倍。“九章”的成功研制使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家,并非第三个。所以说法错误的是我国成为全球第三个实现“量子优越性”的国家。

3、作为全面深化改革的重要组成部分,事业单位改革的根本目的是()。

A.促进公益事业发展、不断满足人民群众日益增长的公益服务需求

B.促进社会经济发展、不断满足人民群众日益增长的物质条件需求

C.促进社会保障发展、不断满足人民群众日益增长的社会福利需求

D.促进教育科技发展、不断满足人民群众日益增长的精神文化需求

【答案】:A

【解析】事业单位改革是全面深化改革的重要组成部分,其根本目的是促进公益事业发展、不断满足人民群众日益增长的公益服务需求。公益事业涵盖了教育、科技、文化、卫生、体育等多个领域,这些领域的发展与人民群众的生活息息相关,通过改革事业单位,能够优化资源配置,提高公益服务的质量和效率,更好地满足人民群众在这些方面的需求。而促进社会经济发展、不断满足人民群众日益增长的物质条件需求是经济领域相关改革和发展的一个重要目标,但并非事业单位改革的根本目的;促进社会保障发展、不断满足人民群众日益增长的社会福利需求,社会保障是一个庞大的体系,事业单位改革对于社会保障发展有一定作用,但这不是其根本指向;促进教育科技发展、不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,教育科技只是公益事业的一部分,不能全面涵盖事业单位改革的根本目的。

4、“劳动创造幸福,实干成就伟业”。广大劳动群众需大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,做到勤于创造、勇于奋斗,更好地发挥主力军作用,满怀信心地投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。这段话体现了()。

A.唯物主义的观点

B.唯心主义的观点

C.唯物主义经验论

D.形而上学的观点

【答案】:A

【解析】题目强调劳动创造幸福、实干成就伟业,广大劳动群众通过实际的劳动和奋斗投身伟大事业,这体现了物质决定意识,意识反作用于物质,人们通过实践活动来改造世界的唯物论观点。即肯定了客观物质世界的存在和人们通过实践活动能对客观世界产生影响,这是唯物主义世界观在实际中的体现。而唯心主义强调意识决定物质,与题目中重视劳动实践的观点不符;唯物主义经验论侧重于强调通过感觉经验来认识世界,而题目重点并非在认识世界的途径上;形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题,与题目强调劳动实践推动事业发展的动态、全面的观点不一致。所以

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