幼儿卫生保健之呼吸系统.pptVIP

学前儿童的生理特点

及卫生保健（呼吸系统）1

CXL内容提要一、呼吸系统概况（一）呼吸道（二）肺（三）呼吸运动（四）气体交换二、小儿呼吸系统的特点（一）呼吸器官的特点（二）呼吸运动的特点三、小儿呼吸系统的卫生保健2

CXL教学目标及重难点目标：1.了解呼吸系统的组成，呼吸器官的结构和功能2.理解呼吸运动和气体交换的过程3.理解肺活量、通气量等概念4.掌握小儿呼吸系统的生理特点及其卫生保健措施5.养成良好的卫生习惯和文明行为重点：1.呼吸器官的结构和功能2.呼吸运动和气体交换的过程3.小儿运动系统的特点和保健措施难点：1.呼吸器官的结构和功能2、呼吸运动和气体交换的过程3

CXL一、呼吸系统概况上呼吸道呼吸道肺鼻咽喉下呼吸道气体进出肺的通道气体交换的场所气管支气管4

CXL（一）呼吸道鼻毛粘膜腺体血管嗅细胞鼻旁窦鼻腔？功能：清洁、湿润和加温空气；辨味；发音共鸣1、鼻——是呼吸道的开端，也是嗅觉器官鼻腔周围颅骨内含气的空腔5

CXL2、咽——呼吸道与消化道的共同通道3.喉——呼吸的通道，也是发音器官有呼吸和吞咽的功能，也可辅助发音会厌软骨掌管着喉口开放与关闭声带振动而发音6

CXL4、气管和支气管——连接喉与肺之间的管道

粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌纤毛不断摆动可清除尘埃和异物粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；功能：7

CXL（二）肺肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成8

CXL（三）呼吸运动是指胸腔有节律的扩大和缩小。它包括吸气和呼气两个过程：肋间肌肋骨膈肌膈顶胸腔肺内气压气体流向吸气收缩外提收缩下降扩张减小入肺呼气舒张内移舒张上升缩小增大出肺呼吸运动实现了肺的通气（换气）成年女子为胸式呼吸；婴儿及成年男子为腹式呼吸9

CXL肺的通气量肺活量;指一次深吸气后作尽力呼气时的最大呼气量。它反映一个人一次呼吸中最大的通气量。年龄新生儿1岁2岁4岁6岁8岁10-12岁14-16岁潮气量约值（m1）15～2030-5086120150170230-260300-400每分钟通气量：指潮气量乘以呼吸频率。最大通气量反映了单位时间里肺与外界的通气功能，肺的通气量大，表明肺的功能好。不同年龄小儿的潮气量数值潮气量:即安静呼吸时每次吸入或呼出的气量。10

CXL（四）气体交换人体内的气体交换在肺泡及组织细胞处进行。气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。组织内的气体交换肺内的气体交换二氧化碳

氧气11

CXL外界空气呼吸道肺肺内毛细血管氧体内血液循环组织处的毛细血管组织细胞氧氧氧二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳一肺的换气二肺内的气体交换三氧在血液中的运输四组织处的气体交换呼吸的全过程12

CXL二、小儿呼吸系统的特点2、咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎；耳咽管短粗且呈水平位，易患中耳炎3、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富，发炎时易发生梗阻而致呼吸困难；声带短且薄，声门肌肉娇嫩易疲劳，易充血肿胀变厚，造成声音嘶哑4、气管及支气管管腔较狭窄，管壁柔软，粘膜血管丰富，分泌粘液不足而较干燥，纤毛运动机能差，因此很容易感染5、肺的弹性纤维发育较差，血管丰富。肺泡数量少且容量小，但间质发育良好，整个肺含血量多、含气量少，故易于感染，感染时易导致粘液阻塞，并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血1、鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，故易受感染并发生阻塞；鼻中膈前下方易因干燥、外伤而出血（一）呼吸器官13

CXL（二）呼吸运动1、呼吸浅表，以腹式呼吸为主呼吸肌不发达，力量弱，主要靠膈肌呼吸。呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要胸廓呈桶状，膈肌的位置较高，胸腔狭小，肺相对较大2、呼吸频率较快，且年龄越小呼吸越快年龄新生儿1岁1-3岁4-7岁8-14岁呼吸频率40-44302422203、呼吸节律不稳定14

CXL三、小儿呼吸系统的卫生保健（一）培养良好的卫生习惯1、用鼻呼吸（二）保持室内空气新鲜2、正确擤鼻涕3、不挖鼻孔4、不蒙头睡觉5、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡（三）培养正确的姿势（五）严防呼吸道异物（六）保护幼儿的声带1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话2、选择音域适合的歌曲和朗读材料3、唱歌场所应保护空气流