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护理专业实习日志及总结范例

前言

护理专业实习是理论知识与临床实践相结合的关键环节，是培养护理人员专业素养、临床思维和实践能力的重要途径。一份详实、深刻的实习日志与总结，不仅能够帮助实习生系统梳理实习期间的所学所感，更是自我反思、持续进步的宝贵资料。本文旨在提供一份具有专业参考价值的护理专业实习日志及总结范例，以期为广大护理实习生提供借鉴。

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一、实习日志范例

实习时间：20XX年X月X日-20XX年X月X日(示例为某一周的日志，实际应每日记录)

实习科室：内科（心血管方向）

带教老师：李老师(资深护师)

实习生：张XX

（一）X月X日星期一晴

今日主要工作与学习内容：

1.跟随李老师熟悉内科病房环境、布局、物品摆放及科室规章制度。重点学习了急救药品的定位及应急设备的初步认知。

2.参与晨间护理，协助老师为3床、5床、8床患者进行口腔护理、更换床单位。在老师指导下，尝试为一位卧床患者进行翻身叩背，学习正确的手法和力度，体会其预防压疮和促进排痰的意义。

3.观摩李老师为新入院患者（2床，男性，主诉“胸闷气促3天”）进行入院评估，包括生命体征测量（体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度）、病史采集、皮肤状况评估等。学习了入院护理记录单的书写规范。

4.下午参加科室小讲课，主题为“高血压患者的饮食与运动指导”，对高血压的病因、临床表现及护理要点有了更直观的认识。

学习心得与反思：

今天是进入内科实习的第一天，虽然主要以熟悉环境和观摩为主，但内心充满了新奇与些许紧张。晨间护理看似简单，实则需要细心和耐心，尤其是与患者的沟通，一句温和的问候就能拉近与患者的距离。为患者翻身叩背时，起初不得要领，老师及时纠正了我的手法，强调了“空掌”和“由下向上、由外向内”的原则。这让我深刻体会到，任何一项护理操作都蕴含着科学的道理和对患者的人文关怀。下午的小讲课内容实用，让我对高血压这一常见病的护理有了初步框架。明天需要提前复习一下血压测量的规范操作，争取能在老师指导下尝试独立完成。

（二）X月X日星期二阴

今日主要工作与学习内容：

1.提前到岗，协助老师做好晨间准备工作，包括治疗盘的整理、用物的补充。

2.在李老师严格指导下，为6床、9床患者测量血压、脉搏、体温，并将数据准确记录于体温单。首次独立操作血压计，因紧张导致袖带缠绕过松，测得数值偏差，经老师指出后及时纠正，再次测量结果准确。

3.参与12床患者（糖尿病史）的胰岛素注射，老师详细讲解了注射部位的选择（腹部、大腿外侧等）、消毒方法、进针角度及推药速度，并强调了注射后的按压时间。我在老师监督下完成了皮肤消毒步骤。

4.学习识别常见的心电图波形，重点区分窦性心律、房性早搏与室性早搏的图形特点。

学习心得与反思：

今天终于有机会动手操作了，虽然只是基础的生命体征测量，但每一次操作都是对理论知识的检验。血压测量的“小失误”让我明白，理论掌握不等于实践熟练，细节决定成败，必须严格按照操作规程进行，不可有丝毫马虎。胰岛素注射环节，老师强调了“三查七对”的重要性，这是保障患者用药安全的核心，必须时刻牢记。识别心电图波形对我来说有一定难度，感觉抽象，课后需要花更多时间看图谱，结合老师的讲解加深理解。与患者交流时，发现自己语言还不够简练和专业，需要多听老师如何与患者沟通病情和进行健康宣教。

（三）X月X日星期三小雨

今日主要工作与学习内容：

1.协助李老师进行静脉输液操作，包括选择血管、扎止血带、消毒、穿刺、固定、调节滴速等。观摩了5例，在老师指导下尝试为1位血管条件较好的患者（7床）进行头皮针穿刺，未能一次成功，患者略有不适，内心十分愧疚。

2.参与了15床患者（急性左心衰）的抢救配合，主要负责递用物、记录抢救时间和用药。虽然只是辅助，但真切感受到了抢救时的紧张氛围和团队协作的重要性。

3.学习了心电监护仪的连接与基本参数的观察，了解了正常范围及报警阈值的设定。

4.整理今日所学，复习了静脉输液并发症的预防与处理。

学习心得与反思：

静脉穿刺的失败给了我很大的触动。尽管之前在模型上练习过，但面对真实的患者，心理压力和血管条件的个体差异都增加了操作难度。感谢患者的理解和老师的鼓励。这次失败让我认识到，除了技术层面，心理素质和应变能力同样重要。抢救场景虽然短暂，但那种争分夺秒、有条不紊的氛围让我对护理工作的责任感有了更深的体会。作为实习生，虽然能做的有限，但必须明确自己在团队中的角色，迅速准确地完成老师交代的任务。心电监护仪的学习让我对患者的病情动态监测有了更直观的认识，各项参数的细微变化都可能提示病情的演变。

（四）X月X日星期四多云

今日主要工作与学习内容：

1.独立完成了3位患者的晨间口腔护理和协助进食，操作较前几日熟练。