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小学生命安全教育课程教案全套

前言：守护生命之花，奠基幸福人生

生命，是宇宙间最宝贵的馈赠，对于每一个稚嫩的心灵而言，它更是一幅待绘的画卷，充满了无限可能与美好憧憬。小学生命安全教育，正是这画卷上不可或缺的底色，它不仅仅是知识的传递，更是一种生存能力的培养，一种生命智慧的启蒙，一种责任与爱的教育。本套课程教案旨在从小培养学生的生命意识、安全意识，引导他们认识生命、尊重生命、珍爱生命，学会基本的自我保护技能，树立积极健康的生活态度，为他们未来的幸福人生奠定坚实的安全基石。作为教育者，我们有责任将这份关乎生命的教育融入日常，使其如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”。

课程总体目标

1.知识与技能：帮助学生了解基本的生命现象和安全常识，认识生活中常见的安全风险（如校园、交通、居家、消防、饮食、网络、自然灾害等），掌握初步的自我保护方法和应对突发事件的基本技能。

2.过程与方法：通过情境体验、案例分析、互动讨论、模拟演练等多种教学方式，引导学生主动参与安全知识的学习与实践，培养其观察、判断、分析和解决安全问题的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生感悟生命的宝贵与独特，培养对生命的敬畏之心和珍爱之情，树立“安全第一”的意识，增强自我保护的主动性和责任感，学会关心他人，乐于助人，共同营造安全、和谐的成长环境。

课程内容体系（按年级段螺旋式上升）

说明：以下内容模块将根据不同年级学生的认知特点和生活经验，由浅入深、由易到难地进行编排和教学。低年级侧重认知和习惯养成，中高年级侧重技能提升和综合应用。

模块一：认识生命，珍爱自我

*主题1：生命是什么——我的独特与宝贵

*初步感知生命的存在（动植物、自己）。

*认识到每个人都是独一无二的，自己的身体和生命非常宝贵。

*培养热爱生活、悦纳自我的情感。

*主题2：我的身体边界——学会保护自己

*认识身体的隐私部位，了解“身体权”的初步概念。

*学习分辨友善与不友善的身体接触。

*掌握遇到不当触碰时的应对方法（大声说“不”、及时告诉信任的成年人）。

*主题3：情绪小管家——我的喜怒哀乐

*认识并表达自己的基本情绪（喜、怒、哀、惧）。

*学习简单的情绪调节方法（深呼吸、倾诉、转移注意力）。

*理解情绪无好坏，学会与不同情绪和平共处。

模块二：校园安全，快乐成长

*主题1：校园活动安全我知道

*课间活动安全：不追逐打闹、上下楼梯靠右行、不玩危险游戏。

*体育活动安全：运动前热身、遵守规则、听从指挥、注意自我保护。

*实验室/专用教室安全：遵守纪律、按规程操作。

*主题2：交往安全与校园欺凌说“不”

*学会与同学友好相处，尊重差异，乐于助人。

*认识校园欺凌的危害和表现形式。

*掌握应对欺凌的正确方法（不参与、不漠视、勇敢说“不”、寻求帮助）。

*主题3：校园公共卫生安全

*养成良好的个人卫生习惯（勤洗手、咳嗽礼仪、不随地吐痰）。

*了解常见传染病的预防知识。

*保持校园环境整洁。

模块三：居家安全，温馨港湾

*主题1：家中的“危险角落”

*识别家中潜在的安全隐患（如插座、刀具、药品、热水瓶、阳台等）。

*学习安全使用家用电器的基本常识。

*独自在家时的注意事项（不给陌生人开门、锁好门窗、紧急情况如何求助）。

*主题2：防范意外，守护家园

*防止烫伤、触电、高处坠落、误食等常见居家意外伤害。

*安全燃放烟花爆竹（限有此习俗地区，强调成人监护）。

*不玩危险玩具，不模仿危险动作。

模块四：交通安全，平安出行

*主题1：交通规则我遵守

*认识常见交通信号灯、交通标志和标线。

*掌握行人过马路的安全规则（走斑马线、“一停二看三通过”、不横穿马路）。

*乘坐公共交通工具（公交车、地铁）的安全礼仪和注意事项。

*主题2：安全乘车，远离危险

*乘坐私家车的安全：系好安全带、儿童安全座椅的重要性、不在车内打闹、不将头手伸出窗外。

*拒绝乘坐无牌无证车辆、超载车辆。

*不在马路上玩耍、嬉戏。

模块五：消防安全，防患未然

*主题1：认识火灾，远离危险

*了解火灾的危害和常见起火原因。

*不玩火，安全使用火种（如打火机、火柴）。

*认识常见消防器材（灭火器、消防栓），了解其基本用途（不要求操作）。

*主题2：火场逃生我能行

*学习火灾发生时的基本逃生方法（弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻、不乘坐电梯）。

*熟悉校园和家庭的疏散逃生路线。

*学会拨打火警电话“119”，说清关键信息。

模块六：饮食安全，健康相伴

*主题1：吃得安全