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- 2026-01-28 发布于河北
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分数的初步认识教学设计
分数的初步认识教学设计1
一、教学目的
(一)知识与技能
学生进一步认识几分之一和几分之几,较纯熟地比较几分之一及同分母分数的大小。
(二)程与办法
能较纯熟地计算简朴的同分母分数的加、减法。
(三)情感态度和价值观
在理解分数意义的基础上,解决简朴的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的
意识。
二、目的解析
通对分数墙的解读,既能协助学生回忆本册所学的分数的初步认识,又为学
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