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《人物描写一组第二课时》教学设计

培训目标

本课时的教学目标立足于学生语文核心素养的深化培养，紧密衔接第一课时的基础认知，旨在引导学生从理论理解向实践应用实现质的飞跃。通过系统化设计，本课时着重解决学生在人物描写中普遍存在的“泛化”“空洞”问题，帮助学生掌握细节刻画与情感融入的技巧，使描写更具生命力和感染力。具体目标设定严格遵循新课标要求，强调可操作性与阶段性成长。学生需在本课时结束时，能够独立完成一段200字左右的人物描写片段，准确运用外貌、动作、语言等多维度描写手法，并体现人物性格的独特性与情境的适配性。这一目标并非孤立存在，而是与初中语文写作序列训练形成