2025年学历类自考国际贸易-学前儿童发展参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考国际贸易-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期通常被认为是哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、幼儿园活动中，促进学前儿童社会性发展的核心原则是？

A.以游戏为主

B.强调个体竞争

C.培养合作意识

D.纠正不良习惯

3、3-4岁儿童注意力持续时间平均约为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

4、学前儿童情绪调节的主要方式是？

A.自我控制

B.情感转移

C.哭闹发泄

D.借助他人

5、幼儿园体育活动中，发展大肌肉群的适宜项目是？

A.球类游戏

B.平衡木行走

C.投掷软球

D.单杠悬垂

6、学前儿童认知发展的核心标志是？

A.逻辑思维

B.模仿学习

C.突破直觉行动思维

D.理解时间概念

7、幼儿园饮食卫生教育应重点培养的技能是？

A.刀工切菜

B.勤洗手

C.识别变质食物

D.野外觅食

8、学前儿童科学探究活动的核心目标是？

A.掌握科学知识

B.培养探究兴趣

C.考取实验证书

D.撰写研究报告

9、家园共育中，家长最应避免的行为是？

A.参与家长会

B.模仿教师教法

C.代替教师管理孩子

D.定期反馈孩子表现

10、学前儿童艺术活动中，音乐教育的主要目标是？

A.提升钢琴技能

B.感受音乐情感

C.背诵乐理知识

D.赢得比赛奖项

11、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

12、根据皮亚杰认知发展理论，4-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.象征运算阶段

13、埃里克森社会心理发展阶段中，3-6岁儿童面临的核心矛盾是？

A.自主vs羞怯

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.亲密vs嫉妒

14、国际《儿童权利公约》中明确保障学前儿童的权利是？

A.营养权

B.教育权

C.健康权

D.参政权

15、蒙台梭利教育法强调的有准备的环境包含哪些要素？

A.灵活桌椅

B.有限选择

C.自然材料

D.以上均对

16、学前儿童语言发展关键期对应的年龄范围是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

17、游戏对学前儿童发展的核心价值在于？

A.娱乐

B.认知建构

C.社会交往

D.情感宣泄

18、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，健康领域首要目标是？

A.具身认知

B.自我管理

C.社会参与

D.物理发展

19、国际EarlyChildhoodEducation协会建议的师生比上限是？

A.1:5

B.1:8

C.1:10

D.1:15

20、学前儿童攻击行为的常见干预方法是？

A.物理隔离

B.情绪识别训练

C.惩罚措施

D.模仿学习

21、双语教育对学前儿童认知发展的最佳效果发生在？

A.单语稳定后

B.双语并行期

C.学龄前强化期

D.入学适应期

22、学前儿童认知发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.4-5岁

C.6-7岁

D.8-9岁

23、国际贸易中针对儿童玩具的安全标准，欧盟推行的核心规范是？

A.CPC

B.ASTMF963

C.ISO9001

D.GB6675

24、我国《学前教育法（草案）》中明确要求幼儿园每日户外活动时间不得少于？

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

25、学前儿童语言发展的敏感期通常出现在？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

26、国际贸易中儿童食品的营养标准主要依据哪个国际组织？

A.WHO

B.FAO

C.WTO

D.ILO

27、儿童情绪调节能力的发展与哪种脑区成熟度最相关？

A.海马体

B.前额叶皮层

C.杏仁核

D.小脑

28、国际贸易中儿童教育用品的环保认证常用？

A.FSC

B.OEKO-TEX

C.ISO14001

D.LGA

29、学前儿童社会性发展的核心目标是？

A.自我意识觉醒

B.角色扮演能力

C.社会规则内化

D.情感依恋建立

30、国际贸易中儿童早期教育服务贸易的主要壁垒形式是？

A.技术性贸易壁垒

B.关税壁垒

C.配额制

D.政府采购限制

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童认知发展的典型特征包括

A.能理解守恒概念

B.出现逻辑推理能力

C.具备抽象思维能力

D.能完成