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一年级数学上册图形高效试卷

一、认识图形基础训练

1.图形名称连线

请将左侧的图形与右侧对应的名称用线连起来。

圆形

正方形

长方形

三角形

平行四边形

2.图形分类涂色

下面有10个图形，请给圆形涂红色，正方形涂蓝色，长方形涂黄色，三角形涂绿色。

（图形示例：3个圆形、2个正方形、2个长方形、3个三角形）

3.图形特征判断

判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）正方形有4条一样长的边。（）

（2）长方形的4个角都是直角。（）

（3）三角形只有2条边。（）

（4）圆形没有直直的边。（）

（5）平行四边形的对边不一样长。（）

二、图形计数与应用

1.数图形个数

仔细观察下面的组合图形，数一数每种图形各有多少个。

（图形示例：由多个基本图形组成的房子图案，包含三角形屋顶、长方形墙壁、正方形窗户、圆形门环等）

圆形：（）个

正方形：（）个

长方形：（）个

三角形：（）个

2.按要求画图形

（1）画3个大小不同的圆形。

（2）画2个边长不同的正方形。

（3）画1个长方形和1个平行四边形，使它们的一条边重合。

3.图形规律填空

根据图形的排列规律，在括号里画出正确的图形。

（1）△○□△○□（）（）（）

（2）□△○○□△○○（）（）（）（）

（3）○△△□○△△□（）（）（）（）

三、图形拼组与拆分

1.七巧板拼图形

用七巧板中的3块图形拼出一个新的三角形，写出你用到的图形名称。

2.图形拆分练习

（1）一个正方形可以分成（）个一样的三角形。

（2）一个长方形可以分成（）个一样的正方形。

（3）用2个一样的三角形可以拼成一个（）形或（）形。

3.立体图形与平面图形

（1）下面哪些是立体图形？请圈出来。

（图形示例：正方体、长方形、圆柱、三角形、球、平行四边形）

（2）说一说圆柱的上、下两个面是什么形状？

四、综合能力提升

1.生活中的图形

写出5种生活中常见的图形，并说明它们分别是什么形状。

例如：钟表的面是圆形。

2.图形应用题

（1）小红用正方形的纸片折小船，她用了3张正方形纸片，每张纸片有4个角，这些纸片一共有多少个角？

（2）一个三角形花坛，每边种5棵树，三个角各种1棵，一共种了多少棵树？

（3）把一个圆形蛋糕切成8块，最少需要切几刀？

3.图形思维拓展

（1）用10根火柴棒摆成3个正方形，移动其中3根火柴棒，变成5个正方形。

（2）下面的图形中，哪个图形不能用一笔画成？（图形示例：三角形、正方形、圆形、“田”字格）

五、附加题（挑战题）

1.图形密码破译

根据图形代表的数字，计算下面算式的结果。

已知：○=1，△=2，□=3，那么○+△+□=（），△×□-○=（）。

2.立体图形计数

数一数下面的图形是由多少个小正方体组成的。

（图形示例：由多个小正方体堆叠成的立体图形）

3.图形创意画

用至少3种基本图形创作一幅简单的图画，并给图画起一个名字，写出用到的图形名称和个数。

参考答案及解析

一、认识图形基础训练

略（根据图形与名称对应连线）。

略（按要求涂色）。

（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×

二、图形计数与应用

圆形：2个，正方形：3个，长方形：4个，三角形：2个（根据实际图形调整）。

略（按要求画图）。

（1）△○□（2）□△○○（3）○△△□

三、图形拼组与拆分

答案不唯一，例如：1个正方形和2个三角形。

（1）2（2）2（或其他合理答案）（3）平行四边、三角

（1）正方体、圆柱、球（2）圆形

四、综合能力提升

例如：书本封面是长方形，魔方是正方体，车轮是圆形，红领巾是三角形，楼梯扶手侧面是平行四边形。

（1）3×4=12（个）（2）5×3-3=12（棵）（3）3刀（竖直2刀，水平1刀）。

（1）略（移动方法：将左上角的正方形的3根火柴棒移到右下角，形成4个小正方形和1个大正方形）。（2）“田”字格

五、附加题

6，5

例如：5个（根据实际图形调整）。

略（根据创意画描述）。

试卷使用说明

本试卷适合一年级上册学生图形单元的复习与巩固，建议在40分钟内完成。

基础题（一至三部分）需全部掌握，综合题（第四部分）侧重应用能力，附加题可作为拓展训练。

家长可结合生活场景引导孩子观察图形，如辨认家具、玩具中的基本图形，提升学习兴趣。

画图题需注意图形的规范性，计数题要避免重复或遗漏，可通过标记法辅助计数。

通过本试卷的练习，学生能系统掌握图形的认识、分类、拼组等知识点，培养空间想象能力和逻辑思维能力。教师可根据学生答题情况调整教学重点，针对性加强薄弱环节。