第2讲　植物体内的物质与能量变化.pptxVIP

生物;第2讲植物体内的物质与能量变化;考点·梳理自清;考点一;2.蒸腾作用主要是通过叶片进行的

叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。;3.蒸腾作用的意义

(1)拉动____________________在植物体内的运输。?

(2)降低植物叶片表面的__________,避免植物被过高的气温灼伤。?

(3)增加大气湿度,降低环境__________,提高降水量,促进生物圈的水循环。

4.绿色植物在生物圈水循环中的作用

绿色植物的蒸腾作用能够提高大气__________,增加降水,促进生物圈的水循环。?;考点二;↓

⑤漂洗→用清水洗掉附在叶片上的叶绿素和酒精

↓

⑥染色→滴加__________后遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色(原理是淀粉遇碘变蓝色)?;(2)实验结论

①__________是光合作用的产物。?

②__________是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件。?;2.光合作用的概念

绿色植物通过__________,利用__________,将__________和水合成为储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫光合作用。可用下列式子表示:?

二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气

(1)光合作用的原料是____________________。?

(2)光合作用的条件是____________________。?

(3)光合作用的产物是____________________。?

(4)光合作用的场所是____________________。?

(5)光合作用的实质是______________________。?;3.影响光合作用的因素

(1)光照强度:在一定范围内,光照越强,光合作用__________。?

(2)二氧化碳浓度:在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用_________。

(3)温度:在一定范围内,温度越高,光合作用越强。

4.光合作用原理在农业生产上的应用

种植作物时,应合理密植。;考点三;2.影响呼吸作用的因素

(1)氧气浓度:在一定范围内,氧气浓度越高,呼吸作用__________。?

(2)二氧化碳浓度:二氧化碳__________(填“促进”或“抑制”)呼吸作用。?

(3)含水量:在一定范围内,生物含水量越高,新陈代谢越旺盛,呼吸作用__________。?

(4)温度:在一定范围内,温度越高,呼吸作用越强。;3.呼吸作用原理在生产生活中的应用

(1)中耕松土、及时排涝利用的原理是促进根的__________作用。?

(2)贮藏蔬菜、水果要保持低温,用保鲜袋包装或增加二氧化碳浓度,原理是__________蔬菜、水果的呼吸作用。?

(3)养花的花盆底部有小洞,原理是__________(填“促进”或“抑制”)根的呼吸作用。?;考点四;2.光合作用和呼吸作用在提高农作物产量上的综合应用

提高农作物的产量应__________光合作用,__________呼吸作用。白天以促进光合作用为主,夜晚以抑制呼吸作用为主。白天可以通过延长光照时间,适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度、提高环境温度等方式促进光合作用,夜晚可以通过适当降低环境温度等方式抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。?;3.有关光合作用与呼吸作用的曲线图;考点五;3.植物参与维持生物圈的碳氧平衡

(1)植物通过光合作用,不断吸收大气中的__________,又将_________释放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的___________起了重要作用。

(2)实现碳中和,需要从以下两方面付出巨大努力。一是实行__________、能源转型,二是_____________,进行生态保护。?;4.从我做起,保护植被

(1)我国颁布施行了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》,对森林和草原实行依法治理和科学化管理,使我国对植物资源的利用和保护走上了_________________的道路。?

(2)为了保护好环境,处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖,_______________,并专门制定了相应的国家政策,保证每项工作都能不折不扣地得到落实。?

(3)我国将每年的_______________定为“植树节”。?;特别提示1.白天和晚上植物都在进行呼吸作用和蒸腾作用,白天植物还进行光合作用。

2.当植物表现出不吸收也不释放二氧化碳或氧气时,植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,而不是不进行光合作用。;考法·互动研析;例1有人说绿色植物是“生命之母”,她为大多数生物提供()

①有机物②能量③氧气④二氧化碳⑤水

A.①④ B.③⑤

C.①②③ D.②④;例2科技人员在密闭的玻