专题2　空气和氧气.docxVIP

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专题二空气和氧气

训练巩固提升

基础达标练

1.下列可用于医疗急救的气体是()

A.氮气 B.氧气

C.二氧化碳 D.稀有气体

2.下列物质属于纯净物的是()

A.澄清石灰水

B.冰水共存物

C.清新的空气

D.食醋

3.空气成分中,体积分数最大的是()

A.氧气 B.氮气

C.稀有气体 D.二氧化碳

4.下列关于氧气的说法正确的是()

A.通过低温、加压、可使氧气液化为淡蓝色液体

B.物质在氧气中的燃烧反应一定是化合反应

C.物质与氧气反应时总会发光、发热

D.鱼、虾在水中能够生存,是由于氧气易溶于水

5.“测定空气中氧气体积分数”的实验装置如图所示。下列说法不正确的是()

A.点燃的红磷应缓缓伸入集气瓶中

B.瓶内的压强变化为先变大后变小

C.红磷熄灭后瓶中还有少量的氧气

D.该实验过程会造成少量空气污染

6.(2024·福建中考)实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中,错误的是()

7.下列装置常用于实验室制取气体。

(1)仪器①的名称是。

(2)用装置甲制取氧气,采用该收集方法的依据是。用收集的氧气做铁丝燃烧实验,应预先在集气瓶中加入少量的。

(3)用装置乙制取气体,实验结束时,为防止水槽里的水倒流,应采取的操作是?。

(4)在加热条件下,用醋酸钠(CH3COONa)固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷,同时生成碳酸钠,应选用的装置是(填“甲”或“乙”),反应的化学方程式为。

能力提升练

1.如图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是()

2.如图所示,在集气瓶内壁用水均匀涂附“铁粉除氧剂”(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。下列说法错误的是()

A.铁生锈需消耗氧气和水

B.除氧剂的量不影响实验结果

C.该实验开始前先检查装置气密性

D.实验结束后进入集气瓶中的水的体积约占其容积的1

3.为做好实验室制取氧气的实验活动和评价,某班级师生讨论并确定如下评价标准。

评价标准

1.是否根据实验条件选择实验方案,并进行可行性论证

2.是否积极参与实验操作活动,并善于与同学合作

3.是否规范取用试剂,节约试剂,保持实验台整洁

4.是否客观准确记录实验现象,并交流实验成果

5.是否体验到实验探究活动的乐趣

假设你是某小组成员,参与完成下列实验活动。

(1)选择实验方案。实验室可提供两种制取氧气的方案。

A.加热高锰酸钾

B.催化分解过氧化氢

小组讨论决定选用A方案,所选方案对应反应的化学方程式为?。

(2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务:

①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管,还应根据如图所提供的仪器,选择、(填仪器名称)。

②同学乙负责取用试剂。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管(填“中部”或“底部”)后直立试管,抽出纸槽。

③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略。

④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是。收集到两瓶气体,水槽中的水呈红色。

⑤实验结束,待试管冷却,将残余物倒入指定容器,用(填仪器名称)洗涤试管;整理实验台,报告老师后离开实验室。

(3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣,但因实验过程存在不足,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足,你提出的一条实验改进意见是。

答案：

基础达标练

1.B2.B3.B4.A5.A6.D

7.答案(1)长颈漏斗(2)氧气的密度比空气的大水或铺一层细沙(3)先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯(4)乙CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3

能力提升练

1.B

2.B

3.答案(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

(2)①酒精灯集气瓶②底部③向下倾斜④当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集⑤试管刷

(3)装入试剂后,在试管口放一团棉花