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“寻找春天的足迹”综合实践活动计划(2篇)

寻找春天的足迹综合实践活动计划一

一、活动背景

春天是一年中最具生机与活力的季节，大自然在这个时候焕发出勃勃生机。对于学生来说，春天是一个充满好奇和探索欲望的时期。通过开展“寻找春天的足迹”综合实践活动，让学生走进大自然，亲身感受春天的美好，培养学生的观察力、想象力和创造力，增强学生对自然的热爱之情，同时提高学生的团队合作能力和社会实践能力。

二、活动目标

1.知识与技能目标

让学生了解春天的季节特征，包括天气、植物、动物等方面的变化。

学习观察自然的方法，提高学生的观察力和描述能力。

掌握一些与春天相关的诗词、歌曲、绘画等知识和技能。

2.过程