相似三角形判定及其教学目标与方法.pdfVIP

相似三角形的判定

(一)知识与技能

教学目标了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法“平行于三角形一边的直线

（知识与能力；过和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”；

方法；态(二)过方法

度与价值观）培养学生的观察﹑发现﹑比较﹑归纳能力，感受两个三角形相似的判定方法全等

三角形判定方法的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系。

（三）态度与价值观

让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的合情推理能力。

重点

理解掌握平行线分线段成比例定理及应用．

分

析难点

掌握平行线分线段成比例定理应用．

教学方法

教具准备

学法指导

教学过程

导入1相似三角形的性质和判定：

在△ABC与△A′B′C′中，如果∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′