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上海市中考议论文写作要点与范文解析

议论文写作是衡量学生思辨能力、逻辑架构与语言表达的重要标尺，在上海市中考语文中占据举足轻重的地位。一篇优秀的中考议论文，不仅需要鲜明的观点，更需要严谨的论证过程与清晰的结构层次。本文将结合上海市中考的特点，阐述议论文写作的核心要点，并通过范文解析，为考生提供实用的写作指导。

一、议论文写作核心要点

（一）精准立意，论点鲜明

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是议论文的灵魂。考生在审题时，需仔细揣摩题目内涵，抓住核心关键词，明确命题人的意图。论点的提出应清晰、明确，毫不含糊，通常置于文章开头或结尾等显眼位置，让阅卷者一目了然。例如，面对材料作文，要从材料中提炼出最具普遍性、最能引发共鸣的观点；面对命题作文，则要深入挖掘题目的引申义与象征义，力求立意新颖深刻，避免泛泛而谈。

（二）论据典型，论证有力

论点确立后，需要有力的论据来支撑。论据包括事实论据和道理论据。事实论据应选择具有代表性、真实性的事例，如历史典故、现实热点、名人轶事等；道理论据则可引用名言警句、科学原理、经典论述等。关键在于“典型”二字，避免使用老生常谈或缺乏说服力的例子。

论证过程是连接论点与论据的桥梁，要体现出严密的逻辑性。常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。考生应根据论点的需要，灵活选用，并注意论据与论点之间的内在联系，避免“论点归论点，论据归论据”的脱节现象。论证时，要对论据进行分析阐释，揭示其与论点的关系，使论证更具说服力。

（三）结构清晰，层次分明

清晰的结构是议论文逻辑性的外在体现。中考议论文常见的结构模式有“总—分—总”、“引论—本论—结论”等。

*引论（开头）：简明扼要地引出论点，或概述材料，或提出问题，引人入胜。

*本论（主体）：这是论证的主体部分，应分点分层展开论述。可以从不同角度、不同层面阐述理由，也可以正反对比，突出观点。各分论点之间要有逻辑联系，或并列，或递进。

*结论（结尾）：总结全文，强化论点，或发出号召，或引人深思，要与开头呼应，使文章结构完整。

（四）语言准确，简洁生动

议论文的语言首先要求准确、严密，避免模棱两可或歧义。其次要简洁有力，不拖泥带水，用最精炼的文字表达最丰富的意思。在此基础上，力求生动形象，可以适当运用排比、反问、比喻等修辞手法，增强文章的气势和感染力。但需注意，修辞是为内容服务的，不可滥用，以免喧宾夺主。

（五）关注现实，联系自身

上海市中考作文常引导学生关注社会生活，思考人生价值。考生在写作时，应尽量将论点与现实生活联系起来，或从自身经历、感悟出发，使文章更具真情实感和现实意义。避免空谈大道理，要做到“小切口，深挖掘”。

二、范文解析

题目：请以“尝试”为题，写一篇议论文。

范文示例：

尝试

人生如旷野，前路充满未知。面对挑战与机遇，是固步自封，还是勇敢迈出第一步？答案无疑是后者。尝试，是探索未知的钥匙，是成长进步的阶梯，更是成就精彩人生的必经之路。

尝试，需要勇气与决心，它是突破自我的开端。试想，若没有第一个尝试用火的人，人类文明何以开启？若没有哥白尼尝试挑战“地心说”，近代科学何以发展？对个人而言，尝试意味着走出舒适区，直面可能的失败。初学游泳时，谁不曾畏惧呛水？初学钢琴时，谁不曾手指僵硬？正是因为有了尝试的勇气，我们才有可能克服恐惧，发现新的自我潜能。每一次尝试，都是对内心怯懦的一次战胜，都是向更广阔世界的一次迈进。

尝试，孕育着创新与发现，它是推动发展的动力。在科技日新月异的今天，许多伟大的发明创造都源于一次勇敢的“尝试”。屠呦呦尝试从古籍中汲取灵感，历经无数次实验，最终发现了青蒿素，拯救了数百万生命。正是这种“敢为天下先”的尝试精神，推动着社会不断向前。对于我们学生而言，尝试新的学习方法，探索新的兴趣领域，或许就能打开一扇全新的大门，发现自己真正热爱的事物。

当然，尝试并非盲目冒险，更非鲁莽行事。它需要建立在理性思考的基础之上，明确目标，权衡利弊。在尝试之前，我们应尽可能做好准备；在尝试过程中，要善于总结经验教训；即使尝试失败，也要从中汲取智慧，为下一次的成功积蓄力量。正如爱迪生发明电灯，历经千余次尝试，每一次失败都让他离成功更近一步。这种“屡败屡试”的精神，才是尝试的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生就是一个不断尝试的过程。从牙牙学语到独立思考，从蹒跚学步到勇往直前，我们在尝试中认识世界，在尝试中完善自我。让我们怀揣勇气，带着智慧，勇敢地去尝试吧！因为每一次有益的尝试，都将让我们的人生更加丰盈，更加璀璨。

范文解析：

1.论点鲜明，结构清晰：

本文开篇即点明中心论点：“尝试，是探索未知的钥匙，是成长进步的阶梯，更是成就精彩人生的必经之路。”随后，文章从“尝试需要勇气与决心，是突破自我的开端”、“尝