教育制度反思与未成年人保护问题探讨.pdfVIP

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因近日出差外地，工作量大且时间不规律，故这次申论作业至今才交。实

在抱歉，望海涵！

春安！

月夜海洋

2015年4月15日

第一题：

一、在2012年4月9日上午的升旗仪式上，学生小A私自把既定的稿

换成教育制度的文章，表达自己对学校教育、家庭教育的不满。（

描述较为完整准确！）

二、该次一定程度上体现了我校同学开始形成自己独立的思考，勇于展

现自我，这是我们所期望的。我们表示尊重，但不能认同。（此次的内

容较为可行，非常不错，分析合理准确！）

三、我们深刻地认识到该问题的严肃性：首先，该同学临时偷换发言稿的行

为是不可取的，了老师给予信任；其次，该同学的发言只是个人思考的

结果，不具有代表性；再次，该行为是对同学不负责的做法，该产生的

不良影响将由全体师生埋单。（此处的分析问题的表述很确）

四、这次后，我们高度重视。首先，吸取经验教训，争取以后不再发生类

似问题；其次，在接下来的教学中会认真总结存在的问题，建立文化教

育和心理教育并举的长效机制。再次，向门汇报在教学中、在未成年

心理健康辅导上遇到的问题，争取能在更次上把问题解决好（突出作答

实质性的对策内容！）。最后，我们呼吁所有家长也参与到我们的教学中来，

（家长参与教学，不符合常理）为健康成长更好的家庭氛围。

此题作答中，实际有效性内容较少，思维层面作答不太清晰合理，需依据题干

内容和要求依据发现，分析和解决问题的思维拟定内容，在第一个环节部分，

实际是突出了学生自身、教育以及家长等诸多问题，因此在分析和解决问题部

分，还是需依据主体角度分类拟定写作，这才是整个发言稿要点的内容，

你的作答中一定是思维，个人随意发挥较多。

第二题：

一、未成年人保护相对滞后（滞后体现在哪里，具体化），至今并不完

善；现有法律缺乏针对性，可操作性不强；

二、区域差距、贫富差距大，和教育资源分布不均衡；（需要概括出实质

问题）

三、部门，未能严打严查校车安全，未成年交通事故致死率高（因果

串联确，材料体现在于驾驶员方面的引起事故）。

四、受传统思想影响，部分监护人不仅未尽到监护责任，还体罚甚至以

的方式教育孩子；（没有对问题进行实质的提炼，材料体现了受传统思想影

响的内容，但后面也明确点明了问题背后的实质，看材料要认真。）

缺乏专门的、独立的的未成年人的保护和监督机构；民间组织不受重视；

未成年人保护事业起步较晚，缺乏专门性人才，行业待遇较低，较难留住人才；

（此处观点更加强调社会组织的问题，不建议作答）

五、教育行业从业低，缺乏对的约束和管理机制（概括不全面，

还有申师资问题没有概括出来）；教育主管部门没有建立起未成年人保护事

前制，在上没有预防和治理；

六、农民工就学难、受教育难，留守儿童的监护不力、平（第

二点内容就是平的体现）；

第三题：

一、完善未成年人教育和保护。明确责任部门和有效措施。推进社会主

义未成年人教育事业制度化、规范化、程序化。（基本有效）

二、建立科学的财税体质。鼓励社会参与未成年教育事业，合理降低行业

税赋，提高社会参与的积极性。实现未成年人保护事业现代化。（注意

审题，根据给定资料67作答