河北省石家庄市八校联考2025年初三年级三月联考生物试题含解析.docVIP

河北省石家庄市八校联考2025年初三年级三月联考生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是（）

A．①是右心室B．①内的血液流向③

C．血液从④流向②D．②内的血液是动脉血

2、制作酸奶和泡菜利用到的微生物是

A．乳酸菌 B．青霉菌 C．酵母菌 D．醋酸菌

3、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是

A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

4、下列主要反映生物因素对生物影响的是（?）

A．大量捕捉青蛙使农作物减产 B．旱灾使农作物减少

C．适当延长光照使棚栽蔬菜增产 D．温度偏低使植物发育迟缓

5、生物体内残留有毒物质的情况如下表。其中的初级消费者是（）

生物体

甲

乙

丙

丁

有毒物质浓度

0.06

8

78

1.23

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

6、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响

C．环境影响生物 D．环境适应生物

7、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）

A．液泡与吸水和失水有关

B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．细胞壁具有保护细胞的功能

D．细胞膜具有控制物质进出的功能

8、下列现象属于不可遗传变异的是（）

A．番茄的果皮有红色和黄色 B．经常在野外工作的人皮肤黑

C．家兔的毛色有白色和黑色 D．豌豆的茎有高茎和矮茎

9、某同学在一个视野中看到一行细胞如下图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（）

A．1个 B．2个 C．4个 D．8个

10、脂肪和蛋白质的消化部位依次是（）

A．小肠和肝脏；胃

B．小肠；胃和小肠

C．胃；口腔和胃

D．胃；小肠

11、下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）

A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质

B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状

C．所有生物的生命都始于受精卵

D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制

12、以下关于基因的说法，正确的是

A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因

B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种

C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的

D．只要基因改变了，性状一定会改变

13、水生植物水毛茛伸出水面的叶同浸没在水中的叶外表不同的原因是()

A．遗传的普遍性B．环境对性状的影响

C．变异D．基因的作用

14、铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（）

A．胆汁 B．血浆蛋白

C．血红蛋白 D．组成人体细胞的蛋白质

15、如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是（）

A．①到②，②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂

B．①到②的过程中，染色体的变化最明显

C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D．细胞分化增加了细胞的数量

16、青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。选出一份既合理又经济实惠的午餐食谱是（）

A．牛奶一盒，鸡蛋一个，冰激凌一杯

B．米饭一碗，炒肉片一份，红烧带鱼一块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个

C．肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块

D．米饭一碗，龙虾一只，草鱼一条,烧鹅一只，肉片汤一碗，青菜一份

17、下列有关病毒的叙述，不正确的是

A．营寄生生活 B．能繁殖后代 C．有细胞壁 D．用电子显微镜才能观察到

18、下列营养成分中，最先被吸收的是（）

A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．维生素 D．无机盐

19、节肢动物的体表有（）

A．鳞片B．外套膜C．外骨骼D．贝壳

20、祁县酥梨皮薄肉细，香甜酥脆，畅销国内外市场。梨花的结构与桃花类似，下列有关叙述正确的是（）

A．梨花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．开花季节遇到连阴雨天不会造成果树减产

C．梨的可食用部分是由胚珠发育而成的 D．种子中的子叶是新植株的幼体

21、如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）该实验能观察唾液淀粉酶对的消化作用，这种物质的初始消化部位是．

（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①