2025年学历类自考专业(小学教育)小学语文教学论-小学班主任参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)小学语文教学论-小学班主任参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、小学语文教学论中强调以学生为主体，遵循的基本原则是？

A.教师为中心原则

B.学生为主体原则

C.合作学习原则

D.情境教学原则

2、班主任在处理学生矛盾时，首要任务是？

A.立即惩罚犯错者

B.保持班级秩序稳定

C.促成双方达成和解

D.记录事件作为档案

3、小学语文备课中，“备教材”应重点分析的内容是？

A.学生兴趣点

B.教材编写意图

C.教师个人经验

D.家校合作方案

4、针对注意力分散的学生，课堂管理应采取的主要策略是？

A.增加表扬频率

B.提供多样化活动

C.限制课间活动时间

D.提前告知家长

5、小学语文作业设计应遵循的核心原则是？

A.分层作业

B.统一量作业

C.趣味性作业

D.惩罚性作业

6、学生作文评价中，“发展等级”主要考察学生的？

A.字词准确性

B.思想政治倾向

C.创新性表达

D.格式规范性

7、班主任与家长沟通时，应特别注意的沟通方式是？

A.单方面汇报问题

B.提出具体改进建议

C.强调学生缺点

D.责备家长教育缺失

8、小学德育中，“榜样示范法”的典型应用场景是？

A.集体讨论道德两难问题

B.模仿优秀同伴的行为

C.组织辩论赛强化认知

D.通过惩罚强化规则

9、小学语文课堂教学的“双主模式”强调？

A.教师主导与自主学习

B.学生自主与教师指导

C.合作学习与竞争学习

D.知识传授与能力培养

10、班主任职业发展的关键能力是？

A.班级活动策划能力

B.学生心理辅导能力

C.教材解读分析能力

D.家校矛盾调解能力

11、小学语文教学论中，针对不同学生认知水平的教学原则是？

A.整体性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.实践性原则

12、班主任在班级管理中，处理学生矛盾的主要方法是？

A.强制管教

B.民主协商

C.榜样示范

D.惩罚措施

13、小学语文教学评价中，最科学的评价方式是？

A.单一考试分数

B.过程性评价

C.家长评价

D.教师主观打分

14、德育工作中，通过树立先进典型引导学生的是？

A.训导法

B.榜样示范法

C.陶冶法

D.实践法

15、小学语文教材编排遵循的核心原则是？

A.趣味性原则

B.科学性原则

C.生活化原则

D.难度递减原则

16、课堂管理中，应对非正式群体冲突的最佳策略是？

A.压制群体

B.吸纳成员

C.转移话题

D.建立规则

17、家校沟通中，班主任应采用的频率最高的方式是？

A.定期家访

B.电话沟通

C.家长会

D.微信群交流

18、小学作文教学的重点训练内容是？

A.修辞手法

B.篇章结构

C.情感表达

D.标点符号

19、班主任专业发展的主要途径是？

A.职称晋升

B.继续教育

C.职称评审

D.教学比赛

20、学生出现焦虑情绪时，班主任应优先采取的干预措施是？

A.药物治疗

B.倾听沟通

C.转学处理

D.制定计划

21、小学语文教学中，教师应遵循的主要原则不包括（）。

A.因材施教原则

B.知识传授与能力培养统一原则

C.课堂纪律至上原则

D.学生主体性原则

22、班主任与家长沟通时，应重点强调（）的配合。

A.教学进度同步

B.教育理念统一

C.家务任务分配

D.学习资源共享

23、处理学生矛盾时，班主任应首先（）。

A.公开批评犯错方

B.组织双方调解

C.批评受委屈学生

D.暂停班级活动

24、小学语文阅读教学中，整体感知环节的主要目标是（）。

A.理解生字词

B.把握文章结构

C.掌握写作技巧

D.训练朗读技巧

25、评价学生语文素养时，过程性评价应重点关注（）。

A.期中考试成绩

B.课堂参与表现

C.升学考试排名

D.美术作品获奖

26、设计作文教学时，情境创设应主要满足（）需求。

A.教师教学便利

B.学生表达兴趣

C.家长监督要求

D.考试大纲要求

27、班级管理中，民主管理的核心是（）。

A.班主任全权决策

B.学生自主制定班规

C.家校联合制定方案

D.教师定期召开班会

28、小学语文教师组织口语交际时，应重点培养（）能力。

A.书写规范

B.情景应对

C.朗读技巧

D.写作构思

29、处理学生突发疾病时，班主任应首先（）。

A.联系家长说明情况

B.紧急送医并通知家长

C.组织学生集体安慰

D.记录事件过程

30、实施分层作业时，教师应重点考虑（）差异。

A.学生家庭背景

B.学习