人教版九年级下册历史 背记手册 第二单元综合复习 (2).docVIP

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第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第二单元综合复习

时空线索

思维整合

1.阶段特征：第二次工业革命期间，科学研究同工业生产紧密结合，使人类社会进入“电气时代”；近代科学与文化蓬勃发展。

2.主要表现

（1）第二次工业革命的成就：电的应用、内燃机和新的交通工具出现、化学工业和新材料出现。

（2）社会变化：积极——人口增长、大众教育发展和城市化；消极——环境污染和贫富分化加剧。

（3）科学家及其成就：爱迪生（美国）—白炽灯泡；奥托、戴姆勒、狄塞尔（德国）—内燃机；本茨（德国）—汽车；莱特兄弟（美国）—飞机；诺贝尔（瑞典）—现代炸药、无烟炸药；海厄特（美国）—赛璐珞；夏尔多内（法国）—人造纤维；牛顿（英国）—万有引力定律、光学分析和微积分学；达尔文（英国）—《物种起源》（进化论）。

（4）文学家及其成就：巴尔扎克（法国）—小说集“人间喜剧”（《欧也妮·葛朗台》《高老头》等）；列夫·托尔斯泰（俄国）—《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

（5）艺术家及其成就：贝多芬（德国）—《英雄交响曲》；梵高（荷兰）—《向日葵》《夜间的咖啡馆》等

综合拓展

第一次工业革命和第二次工业革命的比较

名称

第一次工业革命

第二次工业革命

不同点

开始时间

18世纪60年代

19世纪六七十年代

主要标志

蒸汽机的广泛应用

电力和内燃机的广泛应用

蒸汽机

电力、内燃机

主要部门

以轻工业为主

以重工业为主

主要特点

生产经验的总结

科学研究与工业生产紧密结合

主要发明

珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车

发电机、电动机、白炽灯泡、内燃机、汽车、飞机、现代炸药

生产方式

确立现代工厂制度

垄断组织出现

中心

英国

德国、美国

生产关系

形成了资产阶级和无产阶级的对立，资本主义的生产方式最终确立

生产和资本高度集中，产生了垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段

生产力

大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”

生产力高度发展，人类进入“电气时代”

结果

世界市场初步形成

世界市场最终形成

相同点

（1）两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态和社会经济结构的改变产生了深远的影响。

（2）两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。

（3）两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化