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2025江苏南京机电职业技术学院招聘高层次人才10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、垄断竞争市场是一种（）的市场。

A.垄断压制了竞争

B.竞争打破了垄断

C.垄断和竞争共存

D.产品完全无差别

【答案】：C

【解析】垄断竞争市场是一种既存在垄断因素又存在竞争因素的市场结构。在该市场中，企业生产有差别的同种产品，这使得企业在一定程度上能够控制价格，具有垄断性；同时，市场上又有许多企业，它们相互竞争，所以也存在竞争。因此，该市场是垄断和竞争共存的市场。而“垄断压制了竞争”描述的情况倾向于完全垄断市场，在这种市场里一家企业独占市场，几乎不存在竞争；“竞争打破了垄断”一般更符合从垄断市场向竞争市场转变的动态过程描述，并非对垄断竞争市场特征的准确概括；“产品完全无差别”是完全竞争市场的特点，在完全竞争市场中，所有企业生产的产品都是同质的。所以该题应选描述垄断和竞争共存的选项。

2、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

3、甲被车撞伤倒地，行人乙拦了一辆出租车，送甲前往医院，乙支付了车费，期间甲的手机丢失。下列表述正确的是（）。

A.车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿

B.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿

C.车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿

D.车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿

【答案】：C

【解析】本题可根据无因管理的相关规定来分析车费承担和手机丢失损失赔偿的问题。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。在本题中，行人乙拦下出租车将被车撞伤倒地的甲送往医院，并支付了车费，乙的行为构成无因管理。在无因管理中，管理人有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。乙送甲去医院支付的车费属于为管理甲的事务而支出的必要费用，所以车费应由甲承担。对于甲手机丢失的损失，乙在送甲去医院的过程中并没有法定或约定的保管甲手机的义务，且在救助甲的过程中，乙已经尽到了一般合理的注意义务，手机丢失并非乙的故意或重大过失导致。因此，甲手机丢失的损失不由乙赔偿。综上，车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿。

4、根据我国刑法规定，下列选项中，只能独立适用的刑罚是（）。

A.没收财产

B.驱逐出境

C.有期徒刑

D.罚金

【答案】：C

【解析】在我国刑法中，刑罚分为主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚方法，只能独立适用，不能附加适用。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，既可以独立适用，也可以附加适用。没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法，属于附加刑，既可以独立适用，也能附加适用。驱逐出境是强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法，同样属于附加刑，既可以独立适用，也可附加适用。有期徒刑是在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚，它属于主刑，只能独立适用。罚金是指强制犯罪人向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，属于附加刑，既可以独立适用，也能附加适用。所以只能独立适用的刑罚是有期徒刑。

5、人们通常将在一系列警示信号和迹象之后出现的、具有大概率且影响巨大的潜在危机事件称作（）。

A.灰犀牛事件

B.彼德事件

C.墨菲事件

D.黑天鹅事件

【答案】：A

【解析】人们通常把在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率且影响巨大的潜在危机事件称作灰犀牛事件。灰犀牛体型笨重、反应迟缓，你能看见它在远处，却毫不在意，一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防，直接被扑倒在地。它并不神秘，却更危险。而彼德事件并不是一个被广泛认知的、与这类危机概念相关的事件。墨菲事件一般表述为墨菲定律，它主要指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。黑天鹅事件则是指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起市场连锁负面反应甚至颠覆。所以正确答案是灰犀牛事件。

6、下列属于家庭美德主要