1.3《 庖丁解牛》课件（19张PPT）2025-2026学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

庖丁解牛;整理本文“为、于、然”等文言基础知识并流畅地翻译文章。?

梳理庖丁的“解牛经”（一代名庖的成长历程）。

理解庄子之道。

思考从文中读到的人生之道。;教学过程;教学过程;（一）解题;（一）学习任务一：明确探究方法，疏通文意——取“游”之字;（二）学习任务二：自主学习，积累文言;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;（二）学习任务二：品鉴文本——明“游”之技;主题阅读活动二：感知庖丁解牛的三重境界;教学过程;（三）学习任务三：悟“游”之道——从庖丁之“为”看庄子之“不为”;教学过程;4.有人认为庄子的人生哲学是消极的，结合本文内容谈谈我们应该如何看待庄子哲学？;《庖丁解牛》告诉我们：做任何事情，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，问题便迎刃而解。要想游刃有余，必须厚积而薄发，请你以“厚积薄发与游刃有余”为题写一个片段。?

“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”意思是说顺着牛体的肌理结构，击入筋骨间大的空隙，沿着骨节间的空穴使刀，都是依顺着牛体本来的结构。

由此我们想到：人类社会充满着错综复杂的矛盾，人处世间，只有像庖丁解牛那样避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年。

请以“规律”为话题写一个文章片段。