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研究报告

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2026年中国高等教育行业市场全景评估研究报告

一、市场概述

1.市场规模与增长趋势

(1)中国高等教育行业市场规模持续扩大，近年来，随着国家对教育事业的重视和投入的增加，高等教育行业得到了快速发展。根据相关数据显示，2025年，中国高等教育市场规模已达到2万亿元人民币，预计到2026年，市场规模将进一步扩大，达到2.5万亿元以上。这一增长趋势得益于国家政策的扶持、经济社会的稳定发展以及人民群众对高质量教育的需求不断增长。

(2)在市场规模持续扩大的同时，中国高等教育行业的增长速度也呈现出稳定增长态势。据国家统计局数据显示，2021年中国高等教育毛入学率达到57%，较2010年提高了20个百分点。这一数据表明，高等教育行业在过去的十年间，招生人数和在校生规模均实现了显著增长。未来，随着人口红利逐渐释放，以及高等教育普及化程度的提高，预计2026年中国高等教育行业仍将保持较高的增长速度。

(3)在市场规模与增长趋势方面，中国高等教育行业呈现以下特点：首先，区域发展不平衡，东部地区高等教育市场规模较大，增长速度较快；中部和西部地区则相对滞后。其次，学科专业结构不断优化，新兴专业不断涌现，为市场提供了更多选择。此外，随着信息化、智能化技术的融入，高等教育行业教学模式和手段不断创新，为市场注入了新的活力。总体来看，中国高等教育行业市场规模与增长趋势呈现出良好的发展态势，未来市场潜力巨大。

2.市场结构分析

(1)中国高等教育市场结构呈现多样化特点，主要由公立高等教育机构和民办高等教育机构共同构成。公立高等教育机构作为主体，承担着为国家培养高素质人才的重任，其市场份额占据绝对优势。然而，随着民办高等教育的兴起，民办高校在市场中的份额逐渐增加，为市场注入了新的活力。目前，公立高等教育机构和民办高等教育机构的市场份额分别约为60%和40%。

(2)从高等教育层次来看，本科教育和研究生教育构成了市场的主要组成部分。本科教育是高等教育的主体，其市场份额约为70%，而研究生教育市场份额约为30%。随着我国经济社会的发展，对高层次人才的需求不断增长，研究生教育的发展势头强劲，未来有望进一步扩大市场份额。

(3)在高等教育类型方面，普通高等教育和成人高等教育并存。普通高等教育以全日制教育为主，满足年轻人接受高等教育的需求；成人高等教育则面向在职人员，提供灵活的学习方式和丰富的专业选择。目前，普通高等教育市场份额约为80%，成人高等教育市场份额约为20%。未来，随着终身教育理念的普及，成人高等教育市场有望得到进一步拓展。

3.政策环境与法规体系

(1)中国高等教育行业的政策环境近年来发生了显著变化，国家出台了一系列政策以促进高等教育事业的健康发展。例如，2018年教育部发布的《关于新时代深化教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确提出，要深化教育体制改革，优化高等教育结构，提高教育质量。根据这一政策，2019年全国高等教育毛入学率达到了51.6%，较2017年提高了6.2个百分点。这一数据表明，政策对高等教育行业的促进作用显著。

(2)在法规体系方面，中国高等教育行业已经形成了一套较为完善的法律法规体系。以《高等教育法》为核心，包括《普通高等学校设置暂行条例》、《普通高等学校招生工作规定》等法律法规，对高等教育的办学主体、招生、教学、科研、管理等方面进行了明确规定。例如，根据《普通高等学校设置暂行条例》，2018年全国新增本科院校22所，专科院校26所，这些院校的设立均符合相关法规要求，体现了法规体系对高等教育行业健康发展的保障作用。

(3)案例方面，以2019年教育部发布的《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》为例，该通知明确了招生政策，要求各高校严格执行国家招生政策，确保招生公平、公正、公开。根据这一政策，2020年全国普通高校招生人数达到915万人，其中本科招生人数为595万人，专科招生人数为320万人。这一数据表明，政策法规的有效实施有助于保障高等教育行业招生工作的顺利进行，同时也有利于提高教育质量和社会满意度。

二、高等教育类型分析

1.普通高等教育

(1)普通高等教育作为高等教育行业的重要组成部分，承担着培养国家高素质人才的关键角色。近年来，普通高等教育市场规模不断扩大，2025年市场规模预计达到1.5万亿元。随着教育改革的深入，普通高等教育在专业设置、课程体系、教学方法等方面进行了创新，以适应社会发展和市场需求。例如，在人工智能、大数据、新能源等专业领域，普通高校积极开设相关课程，为学生提供了更广泛的学习选择。

(2)在普通高等教育中，本科教育是主体，招生人数占比较高。据教育部统计，2024年全国普通本专科招生总数预计将达到960万人，其中本科生招生约7