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某初中学校“双减”背景下作业设计与管理指南

为深入贯彻落实国家“双减”政策（减轻学生过重作业负担和校外培训负担），全面提升教育教学质量，规范作业设计与管理行为，切实减轻学生不必要的作业负担，促进学生全面发展、健康成长，结合我校初中教育教学实际，制定本指南。本指南适用于全校各年级、各学科教师，作为作业设计、布置、批改、反馈及管理的统一依据。

一、总体原则

（一）立德树人，素养导向

作业设计需紧扣课程标准和教学目标，聚焦核心素养培养，摒弃机械重复、低效无用的作业内容。通过多样化作业形式，引导学生巩固知识、提升能力、培育品格，实现“五育并举”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

（二）减量提质，