亲情与友谊的融合班会.pptxVIP

2026/01/02

汇报人：xxx

01班会前期准备02班会流程

CONTENTS

03班会预期效果04班会后续跟进

01

亲情主题素材采集友谊主题素材筛选融合案例挖掘

收集古今中外亲情故事，如孟母三整理校园真实友谊故事，如同学互寻找亲情与友谊交融的实例，如

迁、朱自清《背影》等经典案例，助学习、共同克服困难的案例，配“朋友视我父母为亲人”的访谈记

制作成图文卡片供班会分享。上照片增强感染力。录，录制3段5分钟短视频。

主题区域设计互动区布置氛围营造

用红色丝带编织亲情树与友设置时光信箱展台，摆放彩色在教室四周摆放黄色小灯笼和粉

谊藤缠绕的背景板，悬挂学生信纸和信封，让学生写下想对家色气球，播放《朋友》《听妈妈

与家人、朋友的合影，营造温馨人或朋友说的话，增强情感交流的话》等歌曲，打造温暖有爱的

融合氛围。体验。环境。

02

播放温情短片

播放5分钟短片《爱的羁绊》，记录祖孙共制风筝、少年与友同沐夕

阳的画面，展现亲情与友谊的相似温暖。

情景提问互动

提问“当你生病时，父母彻夜照顾与朋友送药问候，哪种场景更让你

感动？”，引导学生分享真实经历。

亲情瞬间记录

让同学分享手机里珍藏的亲情照

片背后的故事，如去年生日时妈

妈悄悄准备的手写贺卡，字里行

间满是爱意。

家庭传统故事分享亲情困境互助

邀请同学讲述家中代代相传的故讲述家人共同面对困难的经历，

事，如奶奶织毛衣时讲述的抗战如爸爸失业时，全家一起省吃俭

时期家人互助往事，体现亲情中用，姐姐课余打工支持家庭，展

的坚守与温暖。现亲情的凝聚力。

分享友谊暖心瞬间

同学分享与好友深夜冒雨送生病自己

去医院的经历，细节中体现友谊的无

私与担当。

探讨友谊与亲情异同

以“朋友像冬日暖阳，亲情如港湾灯

塔”比喻，结合自身感受分析两者在

支持方式上的差异。

双向情感联结场景化融合实践价值观提炼升华