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2025年小学教资考点精华笔记

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.我国现行《义务教育法》规定，实施义务教育的学校分为（）。

A.幼儿园和小学

B.初中和高中

C.小学和初中

D.九年一贯制学校

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的心理发展任务是（）。

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

4.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍是主要形式

C.直觉思维占主导地位

D.分析综合能力显著增强

5.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是（）在教学中的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.德育渗透

D.情感激发

6.在小学课堂管理中，教师采用讲道理、摆事实等方式引导学生行为，这主要体现了（）原则。

A.民主性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.榜样性原则

7.小学阶段开设语文、数学、外语等课程，这体现了课程结构的（）特点。

A.基础性

B.发展性

C.综合性

D.选择性

8.教师在课堂上引导学生围绕某个问题进行讨论，鼓励学生发表不同见解，这主要运用了（）教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法

9.对学生学业成绩进行评定，分析学习状况，以便改进教学，这属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

10.素质教育的核心和目标是（）。

A.促进学生全面发展

B.提高学生的学业成绩

C.培养学生的创新能力

D.增强学生的体质

二、简答题

1.简述教师职业道德规范的基本内容。

2.简述小学生认知发展的主要特点及其对教学的意义。

3.简述小学教学过程中应遵循的基本原则。

4.简述“双减”政策背景下，小学教师如何进行有效的课堂教学设计。

三、论述题

1.结合小学教育教学实际，论述关爱学生对教师履行教育教学职责的重要性。

2.论述在小学阶段实施素质教育的途径和方法。

四、教学设计题

阅读以下材料，并按要求完成教学设计。

材料：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，应结合阅读进行。低年级阶段，要求学生掌握汉字的基本笔画和笔顺规则，能够按笔顺正确书写汉字，做到规范、整洁。

要求：请以“学习汉字‘林’”为例，设计一份适用于小学一年级学生的识字教学活动方案，包括教学目标、教学过程和教学反思要点。（无需设计板书设计）

五、案例分析题

材料：某小学班主任李老师发现，班级里的小明同学经常不完成作业，上课时注意力也不集中，有时还会和同学发生冲突。李老师多次找小明谈话，但效果不佳。李老师感到很困惑，不知道该如何帮助小明。

请分析李老师面临的问题，并提出相应的解决策略。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.A

8.B

9.A

10.A

二、简答题

1.答：教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

解析思路：此题考查的是教师职业道德规范的具体内容。根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）或新版规范的核心要求，直接列举六条规范即可。

2.答：小学生认知发展的主要特点包括：①思维发展以具体形象思维为主，逐渐向抽象逻辑思维过渡；②注意品质不稳定，易受外界干扰；③记忆以机械记忆为主，逐步向意义记忆发展；④语言能力迅速发展，为学习间接经验提供基础。其对教学的意义在于：教学应注重具体形象，运用直观教具；教学活动应有趣，符合学生注意特点；教学应引导学生理解知识，发展逻辑思维；重视语言训练，为学习服务。

解析思路：此题考查小学儿童心理学中认知发展的知识点。首先准确描述小学阶段认知发展的主要特征，然后分析这些特征对教学提出的要求，即教学启示。

3.答：小学教学过程中应遵循的基本原则包括：①直观性原则；②启发性原则；③巩固性原则；④循序渐进原则；⑤因材施教