写作:逻辑和规范:交往与社区建设的活动
“学术八股”与逻辑
❑逻辑:
▪就现象提出问题
▪分析问题的内在逻辑:理论建构
▪描述解答问题的实证步骤,反省这样的步骤
▪解答问题:描述、归纳、阐释实证的观察
▪所得解答的理论意义、、进一步研究的方向
❑举例:
▪《从范例评价看大陆中的范式转变》
▪《时代的时间竞赛与时间象征》
▪“Arou
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