湖北省新高考协作体高二下学期3月联考语文试题(PDF版含答案).docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于山东
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湖北省新高考协作体高二下学期3月联考语文试题(PDF版含答案).docx

湖北省新高考协作体高二下学期3月联考语文试题(PDF版含答案)

2023年湖北省新高考协作体高二3月联考

高二语文试卷

新高考联考协作体试题研究中心命制

考试时间:2023年3月16日上午9:00-11:30试卷满分:150分

注意事项:

1、答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。

2、回答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改

动,先用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试

卷上无效。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一

生物质炭是作物秸秆、果木修剪枝条、农产品下脚料、动物粪便等各种来源

的废弃生物质在厌氧环境下发生热解反应生成的黑色固体。早在2006年,科学

家提出将生物质炭施于土壤,以提高土壤肥力。这一思想源于亚马孙河流域黑色

肥沃土壤的发现。南美洲的亚马孙河流域是世界上最大的热带雨林区,因高温多

雨,该地区土壤有机质分解快,导致土壤快速退化而贫瘠。但就是在这样一个土

地广泛贫瘠的地区,零星分布着非常肥沃的土壤。科学家研究发现,这种土壤的

特征是存在大量的黑色炭颗粒。它是2500多年以前当地原住民将植被开垦后的

林木废弃物土法炭化后混入土壤中的。21世纪以来,全球掀起了对这种人为黑

色肥沃土壤的研究热潮,也拉开了农业生物质炭研究的序幕。

土壤健康是农业可持续发展的基石。健康的土壤拥有持续生产力,能够维持

空气和水环境质量,并促进植物、动物和人类健康。中华五千年农耕文明孕育出

了诸如秸秆养畜—畜粪肥田—土地生产的闭合循环农业管理模式,在这种模式下

土壤地力得以持续。随着化肥工业兴起和我国城镇化快速推进,这一闭合循环模

式被打破:化肥逐渐取代有机肥,规模化养殖取代分散式养殖,导致秸秆不再养

畜和薪用,畜禽粪污产生集中、农牧脱节、种养分离,秸秆和粪污回田之路被阻

断。秸秆和畜禽粪便变成了污染物,严重影响了农村生态环境和农业可持续发展。

由于有机质得不到有效补充,土壤面临板结、结构变差、盐碱化等退化问题。设

施农业中,大水大肥和高强度的土地利用模式,进一步加剧了连作障碍、土壤微

生物菌群失衡等问题,土壤健康状况令人担忧。尽管各级政府一直引导和推动秸

秆与畜禽粪污的回田利用,但收效甚微,农业废弃物利用难和土壤退化的问题并

没有从根本上解决。

因此我们提出了基于作物秸秆热裂解的生物质炭科技与工程构想,以此作为

我国农业实现绿色和可持续发展的新途径。2017年,秸秆炭化还田被列入国家

十大秸秆处理模式之一。2020—2021连续两年,秸秆炭化还田入围农业农村部

重大引领性技术榜单。十多年的实践证明,生物质炭化还田是实现土壤改良、农

业增产、农民增收、食物优质与环境友好的绿色农业科技,能够服务于国家农业

可持续发展战略。

区别于生活和环境用途的木炭和活性炭,农业废弃物生物质炭最显著的功能

是施用于土壤,提升耕地质量。生物质炭农业应用经历了直接施用和炭基肥施用

湖北省新高考联考协作体*语文试卷(共8页)第1页

两个重要阶段。将生物质炭直接施用到农田土壤中,可显著改良土壤结构,增加

土壤孔隙度、降低容重、增强保水性能等,进而提高土壤肥力水平和作物产量。

但对生产者来说,经济效益是生物质炭应用的关键,价格因素是限制生物质炭大

范围推广应用的主要原因。目前,直接施用生物质炭仅限于经济作物(例如人参、

三七等中药材和大蒜、山药等)生产中。因此,只有降低施用成本,才能发挥生

物质炭的土壤改良与固碳效益。

生物质炭基肥是将生物质炭与氮、磷、钾等化学肥料按照一定比例混合后造

粒制成,可以替代化肥施用,同时增施了有机质。生物质炭基肥的施用量等同于

化肥,施用成本与普通复合肥相当,对消费者来说有很强的竞争力。但作为一种

新型肥料,生物质炭基肥全面替代化肥尚需要解决市场机制问题。

(摘编自刘晓雨、潘根兴《生物质炭农业应用与碳中和》)

材料二

人类的农业生产活动以及其他措施大幅度影响土壤碳氮循环变化,其表现和

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