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第一章学校心理咨询的必要性第二章心理咨询的基本原则与伦理规范第三章建立有效的咨询关系第四章认知行为技术的实操训练第五章团体心理辅导的组织实施第六章学校心理危机干预的实战演练

01第一章学校心理咨询的必要性

引入——校园心理危机的真实案例校园心理危机事件频发，反映出我国学校心理咨询体系的严重滞后。2022年某中学连续发生三起学生自伤事件，事后调查显示，学生长期处于学业压力和人际关系困境中，未得到及时的心理支持。数据显示，我国中小学生心理问题检出率高达20.2%，其中严重问题占比逐年上升。某高校心理咨询中心2023年数据显示，因学业焦虑寻求咨询的学生占总数的63.7%，而2020年这