第四单元专题学习活动《少年正是读书时》课件+2025—2026学年统编版语文七年级上册.pdfVIP

少年正是读书时

专题学习活动共2课时II

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新课导入

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思

想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。

—习近平

2020年4月23日，世界读书日，国家图书馆开

展系列活动，启动“种书计划”。

你喜欢阅读吗？你喜欢读哪些类型的书籍？

教学目标

本节重�,

。

1．学会阅读图表，能从图表中发现国民阅读存在的问题和规律

-～-

-

2．学会按要求认真、真实地填写问卷调查表，对问卷进行数据统计分析，

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从数据中发现问题。

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3.能根据自身阅读实际，制定读书计划。

4认识读书的重要性，激发阅读的兴趣。

”)课

堂活动

“”活动一：爱读书，了解国民阅读状况

（－）

活动任务

每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一

““＂

年度的国民阅读状况调查报告。阅读资料一”资料二，根据其

中的信息，完成下面的学习任务。

”)课

堂活动

“

任务一：仔细阅读资料一＂，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内

容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成文

字稿，在班级展示。

提示：分析表格、柱状图、饼图等图表时，要先看清图表上的数字、文字等

所表示的信息，再观察图形的变化趋势，分析图形、数字、文字及它们之间的关

系，从而提取出信息。

具体来说要注意三点：一是关注图表的主题，这是答题的范围和指向，不应

忽视；二是既要横向比较，又要纵向比较；三是关注最大数值和最小数值，并注

意数值的变化