2026广东佛山市高明区启慧学校招聘教师2人备考题库必考题.docxVIP

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2026广东佛山市高明区启慧学校招聘教师2人备考题库必考题.docx

2026广东佛山市高明区启慧学校招聘教师2人备考题库

第一部分单选题(60题)

1、()是建设法治中国的重要环节,是弘扬法治精神的基础工程。

A.全民守法

B.严格执法

C.科学立法

D.公正司法

【答案】:A

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。全民守法是建设法治中国的重要环节,是弘扬法治精神的基础工程。全民守法,不仅要求全体中国公民在法律面前人人平等地学法、守法、用法,而且要求一切在华工作、学习、生活、旅游的外国人、外国公司企业以及其他无中国国籍者都必须遵守中国的宪法和法律,任何个人和组织都不得有超越宪法和法律的特权。故本题选A。

2、事业单位的专业技术岗位分为初级岗位、中级岗位和高级岗位三个等级,高级岗位是()。

A.一至五级

B.一至七级

C.十一至十三级

D.十一至十五级

【答案】:B

【解析】本题考查事业单位相关制度。《事业单位岗位设置管理试行办法》第十五条规定:“专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分7个等级,即一至七级;中级岗位分3个等级,即八至十级;初级岗位分3个等级,即十一至十三级。”故本题选B。

3、关于建设中国特色社会主义总体布局,我们觉得认识经历了一个逐步发展的过程,即从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”这体现的哲理是()。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】:C

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项、B项错误,感性认识是对事物现象的认识,反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系;理性认识是对事物本质和规律的认识,反映的是事物的本质、内在联系和规律。感性认识和理性认识的辩证关系表现为:(1)理性认识依赖于感性认识;(2)感性认识有待于发展为理性认识;(3)感性认识和理性认识相互渗透。选项表述与题干无关。C项正确,“两手抓”“三位一体”“四位一体”“五位一体”等对建设中国特色社会主义总布局的认识,是符合中国特色社会主义社会发展规律的,即为真理。随着社会主义建设实践的不断进行,对真理的认知也要不断发展。因此,从最初“两手抓”到“五位一体”,体现了在实践中不断坚持和发展真理。D项错误,“实践是检验真理的唯一标准”是由真理的本性和实践的特点所决定的,强调的是检验真理的标准是实践。选项表述与题干无关。故本题选C。

4、激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力的基本类型的是()。

A.物质动力

B.社会动力

C.信息动力

D.精神动力

【答案】:B

【解析】本题考查管理学的基本原理。激励原理的核心是以人们各种需要为基本内容的动力问题。动力的正确运用和需要满足度的提高,能产生巨大的激励力,根据人们需要的不同层次和内容,激励的动力分为三种基本类型:物质动力、精神动力、信息动力。激励动力的基本类型不包括社会动力。本题为选非题,故本题选B。

5、模拟向有关主管部门申请批准的函,态度需要谦和诚恳。下面用语不恰当的是:

A.敬请函复

B.承蒙多予关照

C.敬祈见复

D.敬请函复为盼

【答案】:B

【解析】考查公文常识。公函是代表机关向外联系工作、商洽事情、请求帮助的,无论发函方还是受函方都处在一种平等、协商、互助的境况之下,欲要对方理解、接受、支持,取得圆满的效果,必须注意用语要谦和、态度要诚恳,诸如“敬请函复”“敬祈见复”“祈请函复为盼”等,避免使用“你们要……”“你们不要……”等指令性词语,也不可使用“承蒙关照”等过于客套、寒暄性的词语。因此,B的用语不正确,ACD表述均可。本题为选非题,故本题选B。

6、2020年,江苏省将突出精准治污、科学治污、依法治污,以决战决胜之势,必达必成之志扎实推进各项重点工作,确保取得污染防治攻坚战的胜利。完成上述任务,政府需要()。

A.简政放权,创新行政管理方式

B.通过多种方式为环保工作献计献策

C.切实履行推进生态文明建设职能

D.行使监督权,与破坏环境的行为作斗争

【答案】:C

【解析】本题考查行政管理。A项错误,简政放权,创新行政管理方式是政府职能转变的重要内容,与题干表述无关。B项错误,为环保工作献计献策主体应为民众,并非政府。C项正确,题干中“江苏省为取得污染防治攻坚战的胜利,明确生态保护任务,精准治污、科学治污、依法治污,扎实推进各项重点工作,”这需要政府切实履行推进生态文明建设职能,依照尊重自然、顺应自然、保护自然的正确文明理念,走一条生产发展、生活富裕、生态良好的正确发展道路。D项错误,行使监督权,与破坏环境的行为作斗争主体主要是公民,并非政府。故本题选C。

7、理想,是人民在实践中形成的,具有()的对美好未来的追求和向往

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