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2025秋季期末全体教师会议，校长讲话：向所有的教职工说一声，老师们的辛苦了！

各位老师，大家早上好！

转眼又到岁末寒冬。窗外的风还在吹，操场上的树已经光秃了，时间就这样悄悄地把我们送到了2025的最后几天。站在新旧交替的这个时刻，我很想借这个机会，跟大家聊聊心里话。

这一年，我们一起经历了许多——春天播种、夏天耕作、秋天收获、冬天积蓄。四季轮转，我们在教学、管理、服务的各个位置上，默默坚守，始终在努力让校园变得更有温度、让孩子们变得更有力量。

回头看，我满是感慨，也满是敬意。尤其在这个节点，再次衷心地对大家说一声：老师们，辛苦了，真的辛苦了。

今天的讲话不长，我想围绕三个关键词说说我的感受——守望、耕耘，还有远航。

01、守望——守的是初心，更是信念

这一年，我经常会想，我们选择做老师，图的到底是什么？

工资不高、工作不轻、责任却极重；工作越来越细，人却越来越累。但即便这样，我们依然绕不开一个字，那就是“守”。

守望的，是当初那份做教师的初心。那种“想成为好老师”的自我期待，还在吗？

身边有老师和我说：“现在都讲AI、讲变革，课堂都在改，我们这些老方法是不是被淘汰了？”其实，我想说，老师的角色或许会变，课堂的形态当然会变，但教育最底层的逻辑一直都没变。

教育是“人带人”的事，不是“设备带”出来的课；教学是“唤醒”的过程，是用人心影响人心。

守望的，也是对学生成长最深的眺望与等待。

每一个孩子都不一样，教书最耗人的地方恰恰也是最有成就感的地方——不是你教得好，而是你把一个不愿学、不会学、怕学的孩子，一点点带起来，一点点让他有了方向和信心。

这种“慢慢来”的教育，难、不讨巧、但意义深远。

我们不能着急，也不能放弃。就像园丁种树，不是每天去催叶子长快点，而是默默地浇水施肥、修枝剪叶——知道它终有一天会开。

所以，今天我想和大家说：你正在守的这份执着，我们都看在眼里，这份守望，值。

02、耕耘——是日复一日的坚持与认真

教育从来不是热闹的事业，它更像一种“静水深流”。

很多人看不到，也未必理解你备的那一堂课、改的那一本作业、和家长聊的那一个小时的细节。但我们知道，每一份沉下来做事的人，都会在时间后面被看到。

这一年，教务评比、上级检查、材料填报……

我们谁都经历过那几天连轴转的节奏。但让我感动的是，没有人抱怨。办公室里加班到晚，课间在打印资料，晚上还在和家长沟通；白天你刚上完课，下午又在研修活动里继续开脑洞……

每一位老师都像一块砖，学校的哪一环需要，就往哪搬。很多工作并不是职责范围，却都是“主动出击”、义无反顾。

还有那一句句课堂里的叮嘱，一个个改红圈时的小笑脸，一次又一次试讲后写下的叹气——这些不惊艳的细节，就是深耕。

就像那句老话，教育是看不到谁“干出了大场面”的，而是看谁“一直没放弃认真”。

不管你今天的教室有多吵，只要你有那一刻是“真心在教学里”，就值得被肯定。

03、远航——有远方，才不会迷路

说实话，这几年教育圈变化真的太快了。改革、政策、技术、理念……都在往前跑。

那我们怎么办？就只能也学着往前走，哪怕慢点也没关系，只要别驻足太久。

一个不思进取的教师，是会慢慢被淘汰的；一个只重复昨天的自己，终会成为明天的瓶颈。

2026年很快来了，我们当然有更新的目标、更硬的任务、更现实的落地方向。

比如课堂怎么“真提质”，比如“双减”的作业怎么“实落地”；比如青年教师怎么“扶上来”，比如课程品牌怎么“打得响”……

我们都知道，这些事情不会轻松。但我们也相信，只要一群人一起谋事、一起发力，就没有搬不动的石头。

我们要一起去探索、去改进、去提升。不只是“为教学的现在”，而是“为了教育的长远”。

一个学校有梦想，它才有方向。一个老师有愿景，教学才会有热度。

最后，和大家说几句轻松的心里话

老师们，您值守的教室，每日琐碎的备课，穿梭于“教学-管理-沟通-办公”之间的奔忙……说实话，我都知道。

也许我没来得及和你一一说谢谢，但在心里，我真诚地感谢每一个日复一日坚守在教育路上的你。

新年的钟声快敲响了，寒假也已经不远：

请这次，放过“加班的你”，多睡几个早觉；

也别逼着自己“卷学习”，读本好书、转个念头就是收获；

陪陪父母，哪怕坐下来吃顿热饭、聊聊日常，都比什么都忙更有意义。

再见，2025；你好，2026。

春天已经不远，新的学期、教育的故事、新的期待，就在悄悄靠近。

愿你心怀热爱，永远向光而行。

新年快乐，老师们！

身体健康、心情晴朗，阖家幸福、教育路上继续同行。

我们2026年见！