原创力文档17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册
《陋室铭》教学设计初中语文七年级下册
一、教学设计
从单元设置来看，《陋室铭》是人教版七年级下册第四单元第17课两篇文言文中的一篇，本单元的目标重点是让学生通过略读理解和感悟人物的思想品格和价值追求。从文章本身来看，《陋室铭》是我国古代散文中的精品。全文寥寥81字，用托物言志的手法，借“陋室抒发作者的情怀。最后，了解这篇文言文的语言风格。
通过一学期半的学习，学生已基本掌握文言文学习的方法要领，能够自主翻译文言文，且课下注解较为全面，因此本课不在理解翻译上花费太多篇幅。学生在小学阶段已学习过托物言志的写作手法
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